㈠ 靈川縣靈川一中2018年、2019年高考考上幾個一本還有比潭下高中哪個好
答: 靈川縣靈川一中2018年、2019年高考考上16個考上一本大學
祝學業有成
步步高升
㈡ 靈川縣潭下中學秋季招生名單公布
兩地抄距離全程約24.1公里 起點：靈川縣潭下中學 1.從起點向正南方向出發，行駛170米，右前方轉彎 2.行駛20米，左轉進入X112 3.沿X112行駛650米，左轉 4.行駛5.5公里，左前方轉彎 5.行駛540米，左前方轉彎進入X112 6.沿X112行駛2.0公里，過左側的。
㈢ 靈川縣大圩中學好還是靈川縣潭下中學好
靈川大圩中學很差來的學源校，高中很多班級本科二本都殺光頭，就是個垃圾學校。很多老師只有中專師范學校，大學都沒上過的去教高中，很多是大專畢業的，很多題他們都還沒弄明白純粹就是去混一口飯吃而已。在那裡上中學就是泯滅人，你會越學越差。有一個黃冬林，以前有一個教化學的是個中師還當了教務主任這個教務主任 真的很被逼。
㈣ 桂林市靈川縣潭下中學2008年校長名字叫什麼
初中：靈川二中，靈川三中，貌似鎮中也屬於靈川 高中：靈川中學，靈川一中，潭下高中，九屋高中，大圩高中 我是靈中的
㈤ 桂林靈川有哪些中學(除了中專以外的初中和高中都算)
初中：靈川二中，靈川三中，貌似鎮中也屬於靈川
高中：靈川中學，靈川一中，潭下高中，九屋高中，大圩高中
我是靈中的
㈥ 作文 一個人的歸途
[作文 一個人的歸途]秋風漸涼，黃葉早已積滿整座城池，作文 一個人的歸途。
漫步在一個人的街角。此次歸來，早已是物是人非。
曾幾何時，小城滿是那群人天真的誓言，句句豪言好似流煙不斷，久久彌留耳邊。可是，一切都在說不變時便已悄然改變，等著我們的永遠是措手不及。
而今，一切都成為過去，我卻遲遲不願面見今天。
火車提早到達。此刻的小城還沉睡在自己的夢里，不願醒來。街上難以捕捉到行人的蹤跡，只三三兩兩的汽車駛過，捲起片片黃葉尾隨。
我想，那枯葉也想隨風跌入泥塵之中吧！可等著他們的卻只有寬廣的柏油路。縱有不願又能如何，事與願往往而相違。
耳畔回盪著是阿悄的在深秋，有些許凄涼，有些許悲傷，與此時的景物，卻又如此相似，如此契合。心間層層微波漾起。
不知是何原因，第一次聽這歌便不自主的想起某個身影。之後，成了揮之不去的習慣，以至有段時間我盡力逃避這習慣。我怕那回憶，我怕這現實。
流年似沙，靜靜滑過，轉眼，卻已是幾多年華不返。我以為時間將我該淡的都淡了去，我以為那習慣已讓我難以習慣，我以為一切的難以放下如今都已放下。此次回來，我發現一切都不過是我自我安慰的謊言罷了。
是我在不斷欺騙自己，原本認為的不斷警示成了漸漸深烙的記憶，等到察覺之時，已難以抹去。此時一切都是如此自然，一切的不習慣再次成為無法改變的習慣。如今的我，不過是漫長流年下被世俗遺忘的無花之果，高中一年級作文《作文 一個人的歸途》。
歌聲突然隱去，一曲尖銳的鈴聲響起。我以為小城被這突兀而起聲音驚醒了，可當我抱有一絲愧疚看看周遭依舊靜謐的街道時，才記起，原來這耳塞早已將我與世界隔離，一切都是我的一廂情願而已。
我沒有去掏手機，任由它一曲終後一曲始的響著。我大概清楚是誰的來電，可我不願去接，我恨他驚擾了我欣賞景物的興致，我恨他打破了這寧靜的氣氛。
良久，鈴聲淡去，歌聲再次回盪，我卻開始為自己對別人的關心漠不理會而隱隱愧疚。
小城慢慢蘇醒過來，街頭開始有了一些人的匆匆身影。我突然想到，像我這樣只知道逃避，不敢面對現實的人肯定不多吧。別人在努力面對生活，而我卻在一味的逃避。
這一刻，似乎懂了，有些事，終需要去面對，逃避只是將這痛苦延期，又或是蔓延的更遠更久。
終於鼓起勇氣，從街頭走向街角，走向那靜靜候著的站台。
站台上，零星候著幾個人，我與他們漠然一視，沒有言語，沒有微笑，我們彼此稱作陌生人。
汽車駛到面前停下，我最後一個登上車，買了票徑直走到最後靠窗戶坐下。我喜歡安靜，盡管此時是如此安靜，我仍習慣一個人坐在角落，默默地，無聲地。。。。。。
公車在不斷前行著，我面朝著窗外，那一棟棟樓房如白紙一般閃過，腦中不殘留絲毫印跡。我不去管車行到了哪裡，身體跟著車走了，心不知停在了何處。
眼前是越漸熟悉的景物，原以為這一切都被遺忘在了離去那一刻，現在才清楚，它們早已深刻在腦中，不是輕易能夠抹去的。
近了，那個多年未曾改變的站台，那個承載了我們多少青春歲月的站台，它已然蒼老，卻依舊穩健。
下了車，腦中卻是一片茫然。我痴痴站在那裡，片片零碎記憶閃過，無法構成一個片段，卻又糾纏不斷。
終於，腳步選好了方向，向著家的方向。滿懷期待而又忐忑不定。
歸來。家，還是原有的摸樣；人，早已不復當初摸樣。
一個人的歸途，終點不止一個人。
廣西桂林靈川縣潭下中學高一:沐槿