① 2011年大連市高中錄取分數線
我也這么認為
怎麼還比去年低了
不過這樣也不錯嘛
② 大連市各所高中的錄取分數線是多少啊
08年大連重點高來中自錄取分數預測（含體育分）！
學校 統招 指標 擇校
1 590-595 570-575 575-580
8 605-610 575-580 585-590
20 580-585 545-550 565-570
23 585-590 550-555 570-575
24 615-620 580-585 580-585
遼附 575-580 545-550 555-560
育明 610-615 575-580 585-590
理附 555-560 540-545 550-555
48 560-565 545-550 555-560
11 550-555 525-530 535-540
12 570-575 550-555 555-560
③ 大連市各高中2016中考錄取分數線是多少
還沒開始考呢
④ 今年大連市中考各中學錄取分數線是多少啊今天是三十號正好出來分數線，
學校 統招生 指標生 擇校生
指標到校生 指標統招
一中 605.5 579.5 583 584
八中 617 581.5 594 594
十一中 566.5 540 553 555
十二中 584.5 552.5 561.5 564.5
二十高中 586.5 556 572.5 570
二十三中 592 561 572 571.5
二十四中 625.5 592 600 600
四十八中 578 547.5 556 562
育明 612 581.5 583 585
遼師附中 594 567 567.5 574.5
理工附中 589.5 561.5 577.5 580.5
紅旗高中 572 541.5 562 564.5
十五中 542.5 525
一般高中錄取分數線
學校 統招生 擇校生
二中 520 509.5
三中 543.5 534.5
五中 522 517
十三中 543.5 542
十六中 548.5 546.5
十八中 509 504.5
二十五中 523.5 523
三十六中 561 555
四十四中 510 507
鐵中 523.5 517.5
鑒開 518.5 506
⑤ 大連市所有一般高中最低錄取線為多少有哪些學校收費多少
普通高中最低的大概就是五百出頭···
⑥ 大連教育學院附屬高級中學錄取分數線
大連教育學院附屬高中分數線：
2007年是476，2008年是520，2009年512分， 2010年516分，2012年是530，2015年估計550左右。
大連教育學院附屬高級中學是由大連市教育學院於1998年創建的一所高級中學。學校現有36個教學班，在校學生總數為2001人。是大連市一所很好的高級中學。
⑦ 大連中考所有高中分數線
序號 學校 統招生 擇校生
1 1中 582 566.5
2 8中 591 575
3 20中 560 548
4 23中 573 555
5 24中 599.5 582.5
6 育明高中 590 567
7 遼師附中 563 546
8 理工附中 550.5 545
9 11中 543.5 538
10 12中 562.5 557
11 48中 557.5 550.5
12 2中 509 502.5
13 3中 517 504.5
14 5中 501 490
15 13中 519.5 513.5
16 15中 528 520
17 16中 530 524
18 18中 492.5 488
19 25中 506.5 510.5
20 36中 548.5 544
21 44中 496 491.5
22 鐵路中學 506.5 501
23 鑒開中學 496 488.5
24 紅旗高中 519 518.5
⑧ 請問大連市初升高各個學校錄取分數線是多少
8中 598.5 589.5 586.5 578.5
24中 602 588.5 584.5 571
育明 602.5 585.5 581.5 564
遼師 579 569.5 566.5 561
23中 582 574.5 570 561.5
1中 585 577 576 570
20中 570 564.5 561.5 553.5
11中 553.5 548 547.5 547
12中 563.5 556.5 552.5 552
48中 561.5 555 554 552.5
理附 564 558.5 554 550.5
⑨ 大連市普通高中錄取分數線是多少
5中統招501，擴招490
18中統招492.5，擴招488
⑩ 2016年中考大連各個高中的錄取分數線
現在分數線不統一是現實情況決定的，這個現實情況就是我國的教育資源分布不平衡，其根源是我國的經濟發展不平衡
由於政策、資源分布等一系列原因，我國的經濟狀況呈現東部發達、中部次之、西部落後的局面。對於教育來說，需要的是硬體、軟體相結合，基礎設施需要錢，提高老師的待遇需要錢，這就決定了經濟相對發達地區的教育資源要優於經濟相對不發達地區，因此，不同地區的學生就接受了不同質量的教育，如果全國統一分數線的話，對於教育資源落後的省份的學生就是一種絕對的不公平，在這種情況下，國家實行不統一分數線，就我看來，這是確保了相對的公平。
但是我相信分數線不統一是暫時的，但也會是比較長期的，待到中國經濟發展相對平衡，教育資源分布相對平衡時，就可以統一分數線了。