初中學校近年取得的成績匯報

『壹』 初中學期總結

不管時間漫長還是飛快，一個學期就這樣過去了，經歷了許許多多，到了一個新的年級，體驗了新的生活，見識到了與我們當年一樣的學弟學妹，也看到了九年級那畢業的緊張，我們這時正處在最中間的階段，如果現在開始勤奮，客觀來說可能有點晚，除非你一天12小時晝夜煎熬的學習，主觀來說現在還不晚，「老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已」不管怎麼說，你只要進了一步努力，就是勝利，今天進步一點，明天在進步一點，天長日久日積月累，你可以回首遠望下你走的路，一天比一天多，腳印一天比一天深，天賦，才智確實很重要，但如果你白白浪費了他，你什麼都沒擁有，就只有一個沒有發覺的潛能。我不相信有什麼人笨，因為我覺得每個人都有自己的智慧，你如果覺得一個人笨那隻是你沒有看他好的一方面，每個人都有天賦，只是深淺不同，只要努力，絕對會超出常人般的能力，這最重要的，是自信，要想干有一件事，你可以說簡單，也可以說難，首先，每個人的才能都具備，然後是自信，這個不難，非常非常簡單，只要你有一點點，以後就會越來越多，接下來是目標，前進的動力，人生就像一葉舟，在大海中，你的目標會根據你的能力增加而一次改變，你會登上一個「島嶼」然後再次航行，尋找下個「島嶼」不一定要一次成功，可以一點一點的。最後，是努力，說實話，努力對我來說並不容易，其一自己狠不下心，其二懶，其三不想，但都是意志問題，意志，不多說什麼，他，你勝敗的關鍵，你有了天賦，自信，目標而不去努力，前面有什麼用，都在扯！這一學期過了總結下經驗，就讓它過去吧，他就是一個錯題本，上面有你收集的錯誤，沒事翻翻，下次錯不錯由你，回頭，看前面的路，自己走下去，一個人。

自己寫的，可以稍加修改，

『貳』 初中學校總結誰有

本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，深化教育改革，全面實施素質教育，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，大力塑造前小新形象，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰鬥力和創新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，並贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規范性。
對德育、教學、後勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，並通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康和高效發展。
二、牢固樹立「育人為本、德育為首」的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續堅持「以會代訓」原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。 2、進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據學校實際需要，開展主題教育活動。先後舉行了軍訓、藝術節、「五個一」活動、「學規范爭五好」等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯動，一絲不苟地抓好學生活動安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規，突出畢業班工作，保證教學質量。
質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。
1、重抓教師教育理念的轉變。
結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價並重轉變。
2、強化課堂常規管理，向45分鍾要質量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監督機制，在教學管理過程中進一步規范檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實「人人懂常規、個個守規范，班班有秩序」的要求。繼續搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節，並以「教學匯報課」為載體對多位年輕教師進行現場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業班的中考備考工作。
學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協作，落實「三個捆綁」（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試後年級組、備課組都集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性。同時，狠抓臨界生輔導不放，通過開設各科培優輔導班，如數學、語文、英語等進行集體輔導。2006年中考學校寶應中學達線率繼續縣同類學校領先地位。，
四、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解並掌握最新的教科研動態、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。
2、以「一人一課」為平台，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據教研室的要求，指導並落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鍾的效率，著力於學生的學法指導、能力培養。絕大多數教師能夠製作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞台，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業化成長的步伐，促進青年教師肯鑽研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了「學趕比超」的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態向學校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平台，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優秀作文集，激發學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習後領悟到的東西運用於實際工作中，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和碰撞中發現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，「與君一席話，勝讀十年書」。
五、繼續完善後勤管理，努力提高行政後勤業務水平和服務質量，不斷完善校園設施，為創建省級示範初中保駕護航。
1、嚴格執行財經管理制度。
學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續完善後勤管理。
行政後勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發生。
六、認真做好學校體育、衛生工作，促進學生全面健康發展。
學校認真貫徹體育課程標准，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在教職工中加強「健康為本」的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。

『叄』 匯報自己進入初中以來的學習生活情況

你就把初中以來的學習情況 為人處事情況 交際情況 以及自己的感想 目標 理想等等 謝謝 記得採納

『肆』 初中三年來的總結

時間過得真快,不經意間三年匆匆而過。回首初中三年,校園生活酸甜苦辣；回想初中三年,校園生活豐富多彩。轉眼間初中生活即將離我而去,人生又一個港灣走到了終點。如今我和少數同學因已提前招而沒有和大多數同學一樣奮戰中考,我的心隨著中考的臨近不禁為他們暗暗加油。
回想這三年的酸甜苦辣,我感慨萬千。三年前的我同樣幸運,經過選拔,而被朱國強實驗班錄取。當其地同學還在家過暑假的同時,我們兩個實驗班的同學也開始了我們的初中生涯。近一個多月的暑期學習既緊張又快樂,不僅使我們對初中知識有初步了解,也讓我們更早地適應新校園、新環境。初中的學習生活相比於小學來說是艱難辛苦得多,因為人人面前都有一道必須要跨越的坎,再加上科目繁多,因而需更大的精力去學習,我自認為我對學習還勉強算是認真努力,學習成績也穩定在前30名,遺憾的是我一直都難以有所突破。
對於我們實驗班的學生來說,除平時學習以外最重要的事莫過於競賽了。在朱國強老師和鄭克琴老師的悉心指導下,功夫不負有心人,讓我拿到了全國初中學生數學競賽（省級賽區）優異成績,即為自己拿到了一個保送或加分資格,否則我現在也得在學校里奮戰中考呢！在兩年的競賽歷程中,我也懂得了同學間相互交流、相互借鑒的重要。如此,我們不僅蕕得更多知識,而且在交流中增進和同學們之間的感情雖然學習競賽比較辛苦,因為我們要花更多的精力和汗水,但同時競賽也是快樂的,當我們把一道道原本百思不得其解的問題解開後,那種狂喜之情總是溢於言表。總之，學習競賽是苦並快樂著的。
既然平時學習和競賽是那麼忙碌,那每周有一節的體育課自然是最好的調劑品了。間或還有音樂課、美術課、信息課都是這酸甜苦辣生活中的調料,而校園文化的多姿多彩更是給我們的校園生活增添了不少姿色。譬如運動會、藝術節等無不給校園帶來活力與生機。
校園文化的多姿多采固然是給我們的校園生活平添不少樂趣,但真正陪伴我們走過初中三年的是我們的老師和同學們。其中有我最喜歡的是語文吳老師——標哥的大氣幽默,他在課堂上留給我們的不僅僅是書本上的知識,還有對人生的思考。他時常給我們帶來些好文章、好電影,讓我們在這狹小的校園里也能獲得寶貴的資料。在他的作文指導下，我這三年，屢次獲得作文大賽獎項，他簡直是我們的一位良師益友。科學陳老師也是我喜歡的一位老師,每當他在黑板上出完題目讓我們做時,他的嘴角總是有一種若有若無的「陰笑」，好像在不斷地引導我們向科學高峰攀登。
老師們是我們的良師益友,而同學們更是我們親密無間的好朋友。三年同窗,我也交到了幾個很要好的朋友,雖說不是無話不談,卻也是暢所欲言,親密無間。三年同窗,三年好友,書寫三年輝煌。不久後,我們的就要各奔東西,但我相信:不管我們將來身在何方,我們的心都在一起。
如今,我還堅持自覺在學校里預習高中課程,一切都恍在夢中,初中拼搏奮斗的夢想似乎已實現,我也可算是一身輕松,但我知道,為了自己的最終夢想,我始終應記住:革命尚未成功,同志還需努力。

『伍』 無錫市大橋實驗中學的成績匯報

無錫市大橋實驗中學的學子們在各年中高考中都取得了優異成績 中考成果：
在2014年中考中，在120名優秀學生直升沒有參加中考的情況下，我校中考總均分467.2分，在全市遙遙領先。
高考成果：
在2014年高考中，劉佳妮同學以399高分摘得無錫市文科狀元的桂冠。何佳裔同學以418分，位居全市理科第二，全省排名第六。共有三名同學進入全省排名前30。理科均分375分，高出一本線30分，文科均分367分，高出一本線34分，位列全市第一。 中考成果：
在2013年中考中，該校在166名學生直升沒有參加中考的情況下，中考總均分464.77分，繼續高居全市各校榜首。初三（3）班黃潔同學以501.5分位列全市第一。
高考成果：
在2013年高考中，該校學生取得佳績！理科均分366.86，一本進線率96.5%；文科均分352.48,一本進線率92%。二本進線率100%。該校顧曉韜同學以總分409高分，位列全市第三名。 中考成果：
2012年，在158名優秀初三學生直升該校高中部，不參加中考的情況下，該校中考總均分達470.5（中考總分已改為530分），繼續以絕對優勢保持全市第一。500分以上學生兩人，其中一人位列大市第一。高考成果：
2012年該校高考總均分374.2，本一進線率99%，本二進線率100%，江蘇省前100名3人。 中考成果：
2011年在140名優秀初三學生直升該校高中，不參加中考的情況下，中考總均分仍達666分，繼續以較大優勢保持無錫市第一；2位學生中考成績超過700分（其中1位為借讀生）。
高考成果：
2011年高考理科總均分362.5，文科總均分360.2，本一達線率90%，本二達線率99%，本二以上錄取率100%。 中考成果：
何雅月同學以699分獲2010年無錫市中考最高分。
2010年中考，該校獲得了總均分666分的優異成績。獲得670分以上的同學比例為44.1%。
600分以上的學生達100%。
高考成果：
鞠穎佳同學以407分獲2010年無錫市高考文科最高分，徐逸傑以404分獲無錫市文科第二名。
2010年高考理科總均分381.5分，文科總均分368.7分。江蘇省前100名3人。本一達線率93. 7%，本二達線率100%。 中考成果：
2009年中考總均分666.8分。690分以上10人，650分以上學生占畢業生人數的88.83%，600分以上同學達100%。借讀學生中最高分685分，600分以上學生占借讀生人數的87.7%。
高考成果：
該校2009年高考各項團體指標再創新高。總分總均分382.8。江蘇省前100名3人。理科最高分430，文科最高分393。本一達線率96.97%，本二達線率100%。語文均分115.8，數學均分134.2，英語均分98.2，語文加試均分23.1，數學加試均分29.3。 中考成果：
2008年該校以總均分612.14分的優異成績位居無錫市各類初中升學考試成績的首位。
嚴愷迪以650.5分獲得無錫市中考狀元，程豪以649分位居無錫市第二名。
實驗班總均分622分，創中考班級均分最高記錄。
各科均分如下：
語文107.74 數學111.88 英語117.48 物理95.64
化學96.37 政治48.27 體育34.76
高考成果：
2008年是江蘇省實施新高考方案的第一年，該校高三同學取得了令人矚目的優異成績，多項團體指標無錫市第一。
理科最高分431分，文科最高分422分
特徵分均分356.01分，無錫市第一。
投檔分均分388.0分，無錫市第一。
特徵分300分以上100%，330分以上達93.6%，無錫市第一。
本一達線率 88.1% ，無錫市第一。
本二達線率 92.7%，無錫市第一。
語文均分120.6分， 數學均分128.9分， 英語均分102.9分，
語文加試 33.9分， 數學加試 31.7分。各科均分都位居無錫市第一。
選修科目（物理、化學、生物、歷史、政治）各科都達到A+和A的比例都位居無錫市第一。
總數的84.1%。 中考成果：
總平均分611.07分，無錫市第一。
600分以上人數占考生總數的80.2%，無錫市第一。
高考成果：
總平均分623.86分，全江蘇省第一，比無錫市第二名學校（607.24分）高出16.62分。
600分以上人數占考生總數的88.35%，全江蘇省第一，高於本市第二名學校29個百分點。
本一進線率91.35%，全江蘇省第一，高於無錫市第二名學校17個百分點。
本科進線率99.04%，全江蘇省第一，高於無錫市第二名學校7個百分點。 中考成果：
大橋中學2006年中考成績，繼續保持領先地位，多項指標全市第一。中考總分均分618.81，全市第一。語文、數學、英語、物理、化學、政治均分全市第一。600分以上的學生佔87.54%，全市第一。630分以上的學生佔27.54%，全市第一。虞嘉怡同學總分650分，全市第一。在該校借讀的學生中600以上學生有148人，最高分645.5分，他們的平均分遠遠高於學籍所在學校的平均分。
大橋中學2006屆初中畢業生中100%達到省重點中學分數線，69.2%的學生達到一中分數線。
大橋中學2006年有16名學生到新加坡華僑中學和新加坡南洋女子中學學習，享受全額獎學金，
高考成果：
2006年大橋中學高考又取得了優異成績，我校普通類學生總分均分高達605.04分，位居無錫市第一。數學，英語，物理，化學、歷史單科均分都是市第一。大橋中學高考總分600分以上的同學佔全校考生總數的62.2%，比2005年提高了24個百分點。本一達線率為83.8%，比2005年提高了14個百分點。本二達線率為93.3%，比200年提高了7個百分點。畢業生100%錄取本科院校。大橋中學高三（1）班44名學生，總分均分達624.5分，100%超過本一線，600分以上的學生有37人，占班級總數的84.1%。 中考成果：
大橋中學2005年中考成績創歷史新高：平均分635．02，位居無錫市各類初中升學考試成績的首位。 各科均分也都是無錫市第一，語文112．08，數學121．15，英語124．52，政治49．73，物理96．55，化學96．07。
440名初三畢業生中， 考分在600分以上的達到435人， 占畢業生的98．86%， 無錫市650以上的高分學生約50多人，大橋中學有37人。
另外，大橋初三所有借讀生中，考分在600分以上的有162人，最高分為656分。
大橋中學99．5%的學生達到省重點中學的分數線。65．2%的學生達到一中分數線。
當年錄取大橋和一中的學生共有356名(其中有18位同學被新加坡華僑中學和新加坡南洋女子中學錄取，享受全額獎學金， 他們將於十月上旬赴新加坡留學，赴新加坡前都在本校高一聽課學習)。
高考成果：
2005年大橋中學高考同樣取得了優異成績，普通類學生均分達577．66， 位居無錫市第二 (比無錫市第3名的重點高中高出16．4分)。其中數學118．05分，英語129．23分，政治115．00分均占無錫市高考單科均分第一的位置。
大橋中學普通類高考總分600分以上的同學有21人， 佔37．5%，本一達線39人，佔69．6%，本二達線49人，佔85．71%．另有藝術類考生2人，參加上海高考2人，其中3人達本一線錄取在重點大學。大橋中學高校錄取100%。 中考成果：
2004年大橋中學中考以總分平均621.7分位居無錫市各初級中學的首位。
餘思清同學取得了無錫市中考的最高分658.5分，餘思清同學在初三年級曾獲得江蘇省數學競賽一等獎、全國中學生英語競賽一等獎，江蘇省物理知識競賽特等獎，江蘇省化學競賽一等獎，另有10分加分。餘思清同學被新加坡華僑中學錄取，享受新加坡全額獎學金。
大橋中學中考總分600分以上的同學共447人，占本屆畢業生的92.6 %。另外，在該校借讀的學生中有47名同學中考成績在600分以上，最高分達640分。
高考成果：
2004年大橋中學高考同樣取得了優異成績。本屆所有畢業生當年中考成績均低於市一中的錄取分數線,經過三年的刻苦努力，2004年高考外語均分128.89位居無錫市第一。總分平均580.4分名列無錫市前茅。
大橋中學高考總分600分以上的同學有24人，佔30.4%，本一達線67.1%，本二達線86.1%，錄取
率100%。 中考成果
2003年該校中考總分平均608.82分，在無錫市區各類初級中學名列第一。
該校牟曉蕾同學以651分的成績，成為市區中考狀元。
（牟曉蕾同學曾獲得2002年江蘇省初中數學競賽一等獎，2002年全國中學生英語能力競賽一等
獎，另有10分的加分）
該校當年中考總分在600分以上的同學共有337名，占本屆考生的74%，達到無錫市省重點錄取分數線的學生占本屆考生的99.3%。另外，在該校借讀的學生中有21人中考總分在600分以上。
當年市區中考前三名都是大橋中學的學生，無錫市前十名中，大橋中學佔8名。
高考成果：
大橋中學2003年高考也取得了顯著成績。
該校高考總分平均549.16分。在無錫大市參加高考的各類學校中名列第一，也是蘇南地區參加高考的各類學校中的首位。
該校張煒同學以666分的成績成為市區的高考狀元，加上全國數學奧林匹克競賽一等獎獲得的20分加分，張煒同學以特徵分（總分+加分）686分位居無錫市第一名，江蘇省第五名。
高三畢業生中有39人參加大學四級英語考試，38名同學通過四級英語，通過率達97%，有3位同學成績達到90分以上，優秀率為21%。

『陸』 初中學期總結300字

隨著日歷一張張的撕落，轉眼間這學期就結束了。新的學期新的起點，在過去的一年裡，我也逐漸成長為一名合格的學生了，成長的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思！在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在學習中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的幫助與支持！
在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面；經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發了一頓火；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在禮儀上，我深知尊敬老師和同學的重要性。基本上我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。同時，我也學會了如何去尊重老師，老師是塑造我們靈魂的工程師，尊敬老師，不單單只是表現在課堂上不影響老師的教學秩序，在課後及時的完善老師的課堂上教授的知識也是對老師辛勤教學的尊重。

在道德上，我深知要成材先成人的道理。中國有著5000年的道德文化傳承，作為炎黃子孫，我有義務也有責任將中華名族的優良傳統繼續傳承下去。科學合理的幫助需要我們幫助的人是我對助人為樂的理解。當然，我們中學生的道德觀不應局限於助人為樂，而更應該注重自身的道德建設；作為一個合格的中學生，我們要牢牢地把握道德的規尺，不越雷池半步，堅持秉承對自身認真負責的態度，學習不投機，考試不作弊。將來成長成一個對社會有用的人。
這是我這學期的學習的總結和對學習態度的深思；通過這次總結我感覺到我在學習的道路上又踏上了踏實的一步。希望下個學期我能取得更好的成績來感恩父母和老師！

整這玩意兒累死了，分我能拿走不？

『柒』 初中學期總結怎麼寫

不管時間漫長還是飛快，一個學期就這樣過去了，經歷了許許多多，到了一個新的年級，體驗了新的生活，見識到了與我們當年一樣的學弟學妹，也看到了九年級那畢業的緊張，我們這時正處在最中間的階段，如果現在開始勤奮，客觀來說可能有點晚，除非你一天12小時晝夜煎熬的學習，主觀來說現在還不晚，「老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已」不管怎麼說，你只要進了一步努力，就是勝利，今天進步一點，明天在進步一點，天長日久日積月累，你可以回首遠望下你走的路，一天比一天多，腳印一天比一天深，天賦，才智確實很重要，但如果你白白浪費了他，你什麼都沒擁有，就只有一個沒有發覺的潛能。我不相信有什麼人笨，因為我覺得每個人都有自己的智慧，你如果覺得一個人笨那隻是你沒有看他好的一方面，每個人都有天賦，只是深淺不同，只要努力，絕對會超出常人般的能力，這最重要的，是自信，要想干有一件事，你可以說簡單，也可以說難，首先，每個人的才能都具備，然後是自信，這個不難，非常非常簡單，只要你有一點點，以後就會越來越多，接下來是目標，前進的動力，人生就像一葉舟，在大海中，你的目標會根據你的能力增加而一次改變，你會登上一個「島嶼」然後再次航行，尋找下個「島嶼」不一定要一次成功，可以一點一點的。最後，是努力，說實話，努力對我來說並不容易，其一自己狠不下心，其二懶，其三不想，但都是意志問題，意志，不多說什麼，他，你勝敗的關鍵，你有了天賦，自信，目標而不去努力，前面有什麼用，都在扯！這一學期過了總結下經驗，就讓它過去吧，他就是一個錯題本，上面有你收集的錯誤，沒事翻翻，下次錯不錯由你，回頭，看前面的路，自己走下去，一個人。
自己寫的，可以稍加修改，

『捌』 跪求一份初中學期總結（1500字左右）

一個初中學期就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是「苦樂交織」的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然後再散發出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全「進入狀態」。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數學題沒看，造成知識沒有落實到位，最後在老師的督促下我才「進入狀態」，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數學的卷子我都自己認真地做了，並且掌握了要掌握的內容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……

這一學期不僅學習出現了問題，紀律方面也出現了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優點，不再出現任何紀律問題。

關於各學科，我有以下幾點要說：

1．關於語文：上課認真聽講，下課認真復習，並認真完成作業，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：「開卷有益」。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現在也在讀《最新中考滿分作文》，並認真學習其中的詞彙，語言，寫法等等，並詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出「滿分作文」！

2．關於數學：上課認真聽講，下課認真做題，並把題目搞懂搞「徹」，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致後面的題答不完或來不及檢查等。以後還要在學會課內知識的基礎上，抽出時間來學些難題。

3．關於英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞彙量。

4．關於副科：上課認真聽講，課後的練習題認真做，並及時背誦需要特殊掌握的內容，考試時認真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關資料，以更加了解事物。

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如「先品嘗到學習的苦，才能散發出學習的樂的清香」並且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。現在回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！