郾城實驗二中學老師名單

⑴ 郾城第一實驗中學的現任領導

龐鐵快同志，1964年9月生，1984年7月畢業於許昌師專，中學高級教師。先後三次被評為縣優秀教師，三次被評為市優秀教師，1995年被評為全國優秀教師，2000年被確定為國家級骨幹教師，2001年9月被聘為市骨幹教師培訓專家組成員，2003年被省教育廳授予「優秀校長」稱號，2004年12月被省教育廳授予「依

法治校先進個人」稱號，2004年12月入選「漯河市161人才培養規劃」第二層次，2005年被評為郾城區「十佳公務員」,2005年被確定為市政府津貼享受對象,2006年被授予省優秀共產黨員稱號，2008年被評為市優秀教育工作者。
自2001年任校長以來，帶領全體教育職工以創新求發展，做大做強了郾城實驗中學優質教育品牌。學校堅持管理創新，充分調動廣大教職工教育教學、科研和服務的積極性；堅持教育觀念和教學藝術創新，切實轉變教師教和學生學的方式，努力培養學生自主學習、合作探究的能力，優化學生思維品質，提高課堂教學效率，實現了教育教學質量全市領先；堅持辦學體制創新，通過「公辦民助」辦學體制改革實驗擴充優質教育資源。學校自籌資金1000多萬元建成了一幢擁用40個標准教室的綜合教學樓，改造了男女生公寓，建成了北大門和學生運動場，修通了環校園混凝土主路，高標准綠化了校園，實現了多媒體進教室，校容校貌及師生學習、工作和生活條件發生了根本改變，在校學生達到了3500人，成為漯河市初中學段辦學規模最大的學校。

⑵ 郾城第二實驗中學的師資隊伍

學校現有專任教師126人，絕大部分是從原郾城縣選拔的優秀年輕教師，平均年齡32歲，其中特級教師1名，中學高級教師25名，中學一級教師56人，省、市級骨幹教師32人。
郾城區第二實驗中學教務主任，王愛珍。中共黨員，中學特級教師，省學術技術帶頭人，省骨幹教師。擔任英語課。她所教授的英語課程使一批批學生受益匪淺，培養了大家對英語的熱愛，王愛珍老師非常注重對應於口語的訓練，所教學生均能在英語演講方面有出色發揮！參教以來一直耕耘在教學第一線，實踐著「視學生為子女，愛學校如愛家」的奮斗誓言。曾先後獲得國家級奧林匹克英語知識能力競賽優秀輔導員；市優質課執教者；市專業技術拔尖人才；撰寫多篇教育教學論文，獲省、市優秀論文獎，並發表在報刊雜志上。榮獲市、縣優秀教師、市教研先進工作者、市「十佳師德標兵」稱號。

⑶ 2008年時郾城區實驗二中有位演講家演講，想知道他是誰，

打電話問問學校的教務處

⑷ 請問漯河市郾城區第一實驗中學和第二實驗中學、城關鎮初級中學這三個學校哪個好謝謝！

郾城第一實驗中學最好，其次郾城區第二實驗中學，最差的是城關鎮初級中學。
參考：
1、郾城實驗中學（又名：郾城第一實驗中學 郾城實驗一中）地處海河路西段，南依沙河，西臨107國道，北與漯河四高（郾城一高）分校相對。學校佔地110畝，環境優美，綠化面積達到60%。其中有400多棵種類不同的名貴樹木，7000多平方米綠地，1000多平方米花圃。校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，草茵茵，樹青青，鳥嚶嚶，是名副其實的「漯河市綠化先進單位」、「漯河市花園式學校」和「河南省綠色學校」。在這所有百年深厚文化底蘊的校園內，省重點保護文物"龍塔古篆"古色古香，高10.99米的不銹鋼"揚帆」雕塑催人奮進。學校現有在校學生3800人，其中寄宿生2400人，是漯河市初中學段辦學規模最大的學校。
2、郾城區第二實驗中學始建於1999年，是一所年輕的學校，位於沙北行政區祁山路北段，毗鄰淞江新區和市科教藝術中心，郾城區實驗小學、漯河高中及漯河五高新校區，佔地40餘畝，建築面積2萬多平方米，現有40個教學班，146名教職工，3000多名在校學生，是河南省辦學規范化學校，市級示範性初中，市社會調查家長最滿意學校、市級綠色學校、花園式學校和課程改革實驗先進學校，教育質量和中考升學率連年名列市、區學校前列。
3、郾城區城關鎮中學位於沙澧河畔，東臨森林半島，西臨太行山路沙河大橋，南臨沙澧公園，北臨黃河廣場，交通便利，位置優越。 學校師資力量雄厚，現有教職工150餘人。其中高級教師38人，一級教師101人，國家級骨幹教師1人，省、市、區級骨幹老師29人。師資達標率100%，有90%以上獲得本科學歷。

⑸ 有認識郾城實驗二中鈕小玲老師的嗎

實驗二中嗎？我記得一中有個姓鈕的語文老師…初三教的我。

⑹ 河南省實驗二中教師名單

王濤,河南省第二實驗中學教務處副主任,2009屆年級長,同時擔任2009屆的全年級歷史教學工作。
河南省第二實驗中學校長李涵
河南省第二實驗中學外國語分校教務處主任袁曉梅

⑺ 郾城區第二實驗中學的師資隊伍

學校現有專任教師126人，絕大部分是從原郾城縣選拔的優秀年輕教師，平均年齡32歲，其中特級教師1名，中學高級教師25名，中學一級教師56人，省、市級骨幹教師32人。 譚丁丁， 女，中學一級教師，1980年出生，2003年6月鄭州大學數學應用專業畢業。在課堂教學中，她特別注重自己的教育模式和教學風格，成功實施愉快教育、和諧教育等教學方法，注重學生創造精神和實踐能力的培養，在平時教學中，任勞任怨,堅持身教重於言教。在教學方面，2003年講授的《代數式》獲省級優質課二等獎；2004年講授的《黃金分割》獲區級說課一等獎；2006年7月《對數學創造性思維的認識與培養途徑》獲市級論文一等獎；2004年《滲透數學思想、掌握學習方法、走出題海誤區》獲區級論文二等獎；2006年3月《在數學教學中培養學生的實踐能力》獲區級論文一等獎；2005年、2006年省級數學競賽優秀輔導員，2006年在中學生數學小論文評比中被評為市級優秀輔導教師。
不計功利、任勞任怨的 朱建立 1970年10月出生，中共黨員，中學高級教師，1991年7月畢業於許昌師專政治專業。05年12月自學完成鄭州大學行政管專業，獲本科學歷。本人畢業後在孟廟二中（原三周二中）工作，由於工作出色於95年8月調入孟廟一中（原三周一中）任教。2000年7月通過各種考核被聘入郾城縣第二實驗中學任教至今。本人牢記「校興我榮，校衰我恥」，不計功利，任勞任怨。見證了二實中由弱到強，由有序到齊治的點點滴滴。這些年來一直擔任政史地教研組組長和班主任工作。曾獲市、縣優質課、論文獎，獲校、縣、市優秀教師，優秀班主任。先後被評為市級、省級骨幹教師。教研成果獲省二等獎