① 興平桑鎮二中教師趙彬
興平桑鎮二中不掛網公布此類信息。
如有合法需要,
可直接詢問學校辦公室、教務處。
金猴獻瑞,吉星臨門。
祝你好運。
② 哈利波特人物表
1、哈利·波特(Harry James Potter),該作主角,生於1980年7月31日,是巫師夫婦詹姆·波特和莉莉·波特的獨生子。
2、赫敏·格蘭傑(Hermione Jean Granger),生於1979年9月19日,出身一個麻瓜家庭。在書中以一個喜好鑽研學術及無所不知的聰明女孩形象出現,有時顯得獨斷專行,她的知識在他們許多的冒險旅程中證明有用。
3、羅恩·韋斯萊(Ronald Bilius "Ron" Weasley),生於1980年3月1日,哈利在霍格沃茨最要好的朋友,書中的喜劇角色。韋斯萊家族是古老的純血統家族,他們都擁有一頭火焰般的紅發。
4、阿不思·鄧布利多(Albus Percival Wulfric Brian Dumbledore),變形術教授兼霍格沃茨魔法學校校長,被公認為是當代最偉大的巫師,哈利最尊敬的人之一。
5、西弗勒斯·斯內普(Severus Snape),魔葯課教授,斯萊特林學院院長,哈利六年級黑魔法防禦術教授。
6、米勒娃·麥格(Minerva McGonagall),變形術教授兼霍格沃茨魔法學校副校長和格蘭芬多學院院長,並在最後鄧布利多和斯內普死後成為校長。
7、魯伯·海格(Rubeus Hagrid),保護神奇生物課教授、獵場看守、鑰匙管理員。
8、奇洛(Quirell),哈利一年級時的黑魔法防禦術課教授。食死徒成員,企圖幫伏地魔偷取魔法石,在最後因為觸碰哈利·波特而死。
9、吉德羅·洛哈特(Gilderoy Lockhart),哈利二年級時的黑魔法防禦術課教授。其實是個大騙子,把別的魔法師的成就算在自己身上,然後對對方施用遺忘咒,使對方忘記,後被自己的遺忘咒反彈,住在聖芒戈。
10、萊姆斯·盧平(Remus John Lupin),哈利三年級時的黑魔法防禦術課教授,狼人。當年格蘭芬多「劫盜者」四人組成員,哈利·波特父親的好友,第一次鳳凰社成員。
11、阿拉斯托·穆迪(Alastor Moody),外號「瘋眼」(Mad-Eye),哈利四年級時的黑魔法防禦術課教授。曾是魔法部里十分優秀的傲羅(捕快),大部分的阿茲卡班囚犯都由穆迪逮捕。被食死徒小巴蒂·克勞奇冒充(服用復方湯劑),後被發現,第七卷時在轉移哈利的途中在飛行時被咒語擊中殺死。
12、多洛雷斯·烏姆里奇(Dolores Umbridge),哈利五年級時的黑魔法防禦術課教授,魔法部高級副部長,霍格沃茨高級調查官。
13、霍拉斯·斯拉格霍恩(Horace Slughorn),哈利六年級時的魔葯課教授,斯內普教授任校長時為斯萊特林院長。
14、波莫娜·斯普勞特(Pomona Sprout),赫奇帕奇學院院長,草葯課教授。
15、菲利烏斯·弗立維(Filius Flitwick),拉文克勞學院院長,魔咒課教授。
16、羅蘭達·霍琦(Rolanda Hooch),飛行課教授,魁地奇裁判。
17、西比爾·特里勞妮(Sybill Trelawney),占卜課教授,在卷五中曾被烏姆里奇開除,這段時間由馬人費倫澤上課;第六集之後兩人同時授課。
18、費倫澤(Firenze),馬人, 占卜課教授。
19、賓斯教授(Cuthbert Binns),幽靈, 魔法史教授。
20、奧羅拉·辛尼斯塔(Aurora Sinistra),天文課教授。
21、薇爾米娜·格拉普蘭(Wilhelmina Grubbly-Plank),保護神奇生物課代課教師。
22、塞蒂瑪·維克多(Septima Vector),數字占卜課教授。
23、阿米庫斯·卡羅(Amycus Carrow),食死徒成員,斯內普任校長時教授黑魔法防禦術。
24、阿萊克托·卡羅(Alecto Carrow),食死徒成員,斯內普任校長時教授麻瓜研究。
(2)桑阿鎮中學教師名單擴展閱讀
哈利·波特系列小說擁有各年齡層的愛好者,在有些國家甚至同時出版兩個版本——封面設計適合青少年的兒童版和封面設計成熟穩重的成人版——盡管內容是完全一樣的。
據哈利·波特官方網站不完全統計,截至2002年,前四部在英國和美國共銷售了1.75多億冊。同時,《哈利·波特》被譯為60多種語言,在全世界賣到了3億多冊。
在中國,人民文學出版社於2000年8月推出了前三部的中譯本,首印60萬冊,社長聶展寧在采訪中透露僅一年半的時間中,《哈利·波特》圖書就銷售了7700萬碼洋,創下建國以來單本圖書出版的奇跡。2007年10月28日中文版第七部上市第一天便銷售了12500冊,又一次刷新了單本圖書單日銷售碼洋紀錄。
《哈利·波特》系列的火爆並不僅限於圖書市場。時代華納公司投巨資格將《哈利·波特》投上銀幕,2001年第一部電影首映票房達到3.13億美元,創下了全球4000多家影院同時上映、全球最賣座兒童影片等8項影史紀錄。每部票房都呈直線上升。
DVD、玩具、電腦游戲和其他衍生商品也隨之在全世界熱賣。2005年11月18日,哈利·波特童裝與電影同步面世,僅港匯廣場專賣店一個下午便賣出2200多件,首飾、手錶、禮品以及文具用品等都掀起了一股哈迷的搶購熱潮。哈利·波特儼然已成為一個世界品牌,據美國《福布斯》雜志估計,其品牌價值己超過10億美元。
《哈利·波特》以其小說的聞名,一些出現在書中的物品被帶進了現實世界,比如在一些國家,出現了叫做「比比多味豆」的糖果、魁地奇球袍和家養小精靈製作的襪子。
③ 賈立平是哪個學校的
中國科學技術大學 研究生三年級
④ 求一篇文章,我心目中的大學老師! 最好是一位老教授!字數5000字
我心目中的老師
「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」老師是一根蠟燭,默默的燃燒著自己,照亮著別人。您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
她,一位溫柔、善良、漂亮的老師,我說的她就是我四年級的班主任——張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,一個高高的鼻子,一對彎彎的眉毛,一張小巧玲瓏的嘴巴鑲嵌在她迷人的瓜子臉上,更是美麗,似乎是天上的彩虹又添上了不少絢麗。她在課堂上雖然對我們很嚴厲,但是在課後卻像個小孩,是那麼天真、爛漫。
就說有一次吧……
期末考試結束了,校園里散發著孩子們歡快的香氣息,所有的學生們都回家了,就等著過幾天到學校來拿成績報告單了。老師們又要開始忙碌起來。寫成績報告單、寫三好生獎狀、填學習卡…… 我們班的張老師也不例外,她有的時候還熬夜寫呢!
有一天,張老師把我和兩名同班同學叫到了辦公室讓我們幫她的忙,我們不約而同的答應了。我們一個報一個寫一個看對不對,不一會,我們的是喊累的累,喊酸的酸。就在我們忙碌的同時,我看了看張老師,發現從張老師的頭上流下了許多豆大的汗珠,我們跟張老師比起來,我們的累簡直微不足道。正巧,我被張老師看見了,她放下手中的筆,向我們走過來,問我們累不累,我們都齊聲說:「不累。」因為我們都知道,其實張老師比我們更累。一眨眼到五點半了,功夫不負有心人,我們的付出得到了回報,只剩下張老師家裡的那一大半的成績報告單了,我們都一致決定明天再來幫張老師做完剩下的任務。到了明天,我們再來時,張老師笑著告訴我們,她上午閑著沒事干已經做完了。我們心裡已經明白了許多……
想著,張老師塞給我們三元錢,讓我們去買跟冰棍,算是我們的勞物費。我們一再推脫,張老師想了想:「我現在有點熱,我再給你們一元錢,再幫我買一根,如果你們不收下的話,就是不想讓我吃到冰棍。」我們只好答應了。「去買冰棍嘍!」我大聲的說了聲。「OK!LES』GO.」
我心目中的老師
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴肅,這是班裡的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴肅地對我說:「你應該發現你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎麼行?」聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。後來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了,同學之間發生爭執,或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上,李老師參於到我們的活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現,原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不願意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶里!
⑤ 2006年寧陽縣晉升中學高級教師職務通過人員名單
寧陽縣 186人
1 王新國 男 寧陽第二中學 政治
2 劉香雲 女 寧陽英才學校 政治
3 胡青松 男 寧陽縣東疏中學 政治
4 寧廷雨 男 寧陽金橋學校 政治
5 朱俠 男 寧陽第二十中學 政治
6 邵春華 女 寧陽第二十四中學 政治
7 劉玉平 男 寧陽第八中學 政治
8 寧敏 男 寧陽第八中學 政治
9 曹立國 男 寧陽二十三中 政治
10 程振祥 男 寧陽縣第二十五中學 政治
11 李聯合 男 寧陽縣第二十五中學 政治
12 肖輝 女 寧陽第二十四中學 政治
13 喬田忠 男 寧陽縣第十三中學 政治
14 史國泰 男 寧陽縣第九中學 政治
15 楊潔 男 寧陽縣第十八中學 政治
16 劉燕 女 寧陽第一中學 政治
17 潘慶 男 寧陽第一中學 政治
18 隋士偉 男 寧陽第四中學 政治
19 韓廷山 男 寧陽實驗中學 政治
20 殷建民 男 寧陽實驗中學 政治
21 曹守文 男 寧陽縣職業教育中心 政治
22 張兵 男 寧陽縣職業教育中心 政治
23 靳恩龍 男 寧陽英才學校 語文
24 劉連平 男 寧陽英才學校 語文
25 徐得彥 男 寧陽第十一中學 語文
26 劉德安 男 寧陽縣東疏中學 語文
27 孟峰 男 寧陽縣東疏中學 語文
28 曹文連 男 寧陽第十二中學 語文
29 胡興光 男 寧陽第十二中學 語文
30 桑勝奎 男 寧陽第十二中學 語文
31 顏世文 男 寧陽鶴山成教中心學校 語文
32 陳濤 男 寧陽第二十四中學 語文
33 董軍 男 寧陽第二十四中學 語文
34 史憲民 男 寧陽第三中學 語文
35 張旭 男 寧陽英才學校 語文
36 崔愛萍 女 寧陽縣第十一中學 語文
37 何敬義 男 寧陽第十一中學 語文
38 閆芳 女 寧陽第二十中學 語文
39 孔令霞 女 寧陽伏山鎮成人教育中心學校 語文
40 邵慶華 男 寧陽第二十四中學 語文
41 劉運華 男 寧陽第二十二中學 語文
42 朱開興 男 寧陽第二十四中學 語文
43 邵梅 女 寧陽二十一中 語文
44 齊現亮 男 寧陽第二十中學 語文
45 王霞 女 寧陽第六中學 語文
46 楊健 男 寧陽縣第二十五中學 語文
47 董福文 男 寧陽縣第十中學 語文
48 鍾元強 男 寧陽縣第九中學 語文
49 梁玲 女 寧陽第二中學 語文
50 冉相忠 男 寧陽第一中學 語文
51 沈沖 男 寧陽第一中學 語文
52 張儀 男 寧陽第一中學 語文
53 朱永明 男 寧陽第四中學 語文
54 馮文華 男 寧陽第五中學 語文
55 沈峰 男 寧陽實驗中學 語文
56 徐久傳 男 寧陽金橋學校 語文
57 劉金河 男 寧陽英才學校 數學
58 劉海濤 男 寧陽縣第十一中學 數學
59 韓明昌 男 寧陽縣東疏中學 數學
60 喬本平 女 寧陽第十二中學 數學
61 耿玉娥 女 寧陽第二十四中學 數學
62 趙妍華 女 寧陽英才學校 數學
63 李兆華 男 寧陽伏山成教中心學校 數學
64 寧鳳華 女 寧陽第二十四中學 數學
65 任常玉 男 寧陽第三中學 數學
66 辛佩祥 男 寧陽縣蔣集鎮教研室 數學
67 馬玲 女 寧陽二十三中 數學
68 孫洪振 男 寧陽縣第二十五中學 數學
69 曹利華 女 寧陽第一中學 數學
70 寧愛華 女 寧陽第十八中學 數學
71 李瑞申 男 寧陽縣第十八中學 數學
72 王峰 男 寧陽第一中學 數學
73 王其震 男 寧陽第一中學 數學
74 顏培強 男 寧陽第一中學 數學
75 黨文東 女 寧陽實驗中學 數學
76 李春 男 寧陽第四中學 數學
77 薛秀榮 女 寧陽第四中學 數學
78 屈慶榮 女 寧陽實驗中學 數學
79 於建國 男 寧陽金橋學校 數學
80 宋愛華 男 寧陽英才學校 英語
81 武傳軍 男 寧陽英才學校 英語
82 王月娥 女 寧陽第十一中學 英語
83 翟文劍 男 寧陽縣第十一中學 英語
84 劉鳳蘭 女 寧陽第十二中學 英語
85 林建華 男 寧陽第八中學 英語
86 楊愛霞 女 寧陽實驗中學 英語
87 苑繼梅 女 寧陽英才學校 英語
88 岳義榮 女 寧陽第六中學 英語
89 紀洪海 男 寧陽第二十四中學 英語
90 陳曉惠 女 寧陽第二十中學 英語
91 孔現亮 男 寧陽第六中學 英語
92 李玉星 男 寧陽第六中學 英語
93 趙桂蘭 女 寧陽第十八中學 英語
94 劉自強 男 寧陽第二十中學 英語
95 寧琳萍 女 寧陽第六中學 英語
96 王華 男 寧陽第二十中學 英語
97 鄭明志 女 寧陽縣第二十五中學 英語
98 張淼娟 女 寧陽縣第九中學 英語
99 陳斌 男 寧陽第十中學 英語
100 張士彬 男 寧陽縣第九中學 英語
101 韓波 男 寧陽第一中學 英語
102 李明利 男 寧陽第一中學 英語
103 寧方亮 男 寧陽第一中學 英語
104 王學東 男 寧陽第二中學 英語
105 王明洋 男 寧陽第一中學 英語
106 陳長慶 男 寧陽實驗中學 英語
107 朱洪冰 男 寧陽第四中學 英語
108 潘敏 女 寧陽實驗中學 英語
109 孔曉紅 女 寧陽華陽雙語學校 英語
110 高廣河 男 寧陽英才學校 物理
111 蘇凡勤 男 寧陽英才學校 物理
112 楊愛玲 女 寧陽英才學樣 物理
113 董傳銀 男 寧陽伏山成教中心 物理
114 杜新民 女 寧陽第二十四中學 物理
115 韓慶新 男 寧陽第三中學 物理
116 王明相 男 寧陽第八中學 物理
117 金雲坤 男 寧陽第六中學 物理
118 王慶銀 男 寧陽第二中學 物理
119 徐全喜 男 寧陽第一中學 物理
120 杜煥革 男 寧陽英才學校 化學
121 崔曉宇 男 寧陽縣東疏中學 化學
122 續承虎 男 寧陽金橋學校 化學
123 李萬利 男 寧陽第二十中學 化學
124 蘇慶武 男 寧陽第二十四中學 化學
125 陳士全 男 寧陽縣第十三中學 化學
126 張慶海 男 寧陽第十中學 化學
127 陳香 女 寧陽第一中學 化學
128 吳新炎 男 寧陽第四中學 化學
129 張西方 男 寧陽第四中學 化學
130 劉坤 男 寧陽第五中學 化學
131 張凡連 男 寧陽第二十中學 生物
132 鄭福安 男 寧陽第八中學 生物
133 謝暉 女 寧陽第二中學 生物
134 劉國紅 女 寧陽縣職業教育中心 生物
135 王繼峰 男 寧陽縣第十一中學 歷史
136 張紅 女 寧陽第二十中學 歷史
137 李建文 男 寧陽第二十中學 歷史
138 王仲富 男 寧陽縣第二十五中學 歷史
139 張聞 男 寧陽縣葛石鎮教學研究室 歷史
140 王欣 男 寧陽第一中學 歷史
141 李翡 女 寧陽實驗高中 歷史
142 顧繼明 男 寧陽實驗中學 歷史
143 王焱 女 寧陽實驗中學 歷史
144 薛紅銀 男 寧陽英才學校 地理
145 李德軍 男 寧陽縣東疏中學 地理
146 朱寶 男 寧陽第三中學 地理
147 李月菊 女 寧陽實驗中學 地理
148 張祥敏 男 寧陽第六中學 地理
149 李俊霞 女 寧陽第六中學 地理
150 張愛雲 女 寧陽第二十一中學 地理
151 李毓 女 寧陽縣第九中學 地理
152 馬新軍 男 寧陽縣第九中學 地理
153 商艷紅 女 寧陽縣第十八中學 地理
154 顏士民 男 寧陽第一中學 地理
155 張子玉 男 寧陽第一中學 地理
156 孔濤 男 寧陽第四中學 地理
157 安興岱 男 寧陽金橋學校 地理
158 逯興文 男 寧陽縣第十一中學 體育
159 焦峰 男 寧陽第二中學 體育
160 楊衛國 男 寧陽第二中學 體育
161 楊新偉 男 寧陽第一中學 體育
162 汪強 男 寧陽實驗高中 體育
163 李茂廷 男 寧陽實驗中學 體育
164 司東升 男 寧陽實驗中學 體育
165 劉玉紅 女 寧陽第二中學 音樂
166 朱紅霞 女 寧陽第二十七中學 音樂
167 楊艷霞 女 寧陽實驗高中 音樂
168 潘寧寧 女 寧陽實驗中學 音樂
169 高祥林 男 寧陽金橋學校 音樂
170 陳珍 男 寧陽第四中學 美術
171 楊洪花 女 寧陽第六中學 信息
172 劉善良 男 寧陽英才學校 勞技
173 董月芹 女 寧陽金橋學校 勞技
174 樊令輝 男 寧陽第三中學 思品
175 祝令濤 男 寧陽泗店鎮教研室 管理
176 任乾平 男 寧陽縣磁窯鎮教辦 管理
177 李懷強 男 寧陽縣教科研中心 管理
178 劉秀華 女 寧陽縣教科研中心 管理
179 汪其華 男 寧陽教育科研中心 管理
180 王坦海 男 寧陽縣鄉飲鄉韋周中心小學 語文
181 張崇敬 男 寧陽縣鄉飲鄉金馬中心小學 語文
182 寧廷丁 男 寧陽縣葛石鎮皋山完小 數學
183 肖國華 男 泗店許橋中心小學 思品
184 曹令德 男 寧陽縣葛石鎮夏庄完小 科學
185 柳莉 女 泗店鎮教研室 管理
186 寧秋萍 女 寧陽縣教科研中心 管理
⑥ 新都一種的英語老師葉成竹,有誰知道她辭職去哪個學校啦
去咨詢當事人
推薦我編輯國內辭職資料,供參考:
辭職後,
屬於你的東西通通可以帶走。
屬於單位東西的通通留下。
拒不交出的反映到勞動局,由勞動局責令交出。
如果你真想走人,實習期提前3天,非實習期提前30天遞交辭職通知書給老闆,到時候老闆批與不批,同意與不同意你都是叫依法走人,由此引起的後果老闆承擔,一切與你無關。
辭職即辭去職務,是勞動者向用人單位提出解除勞動合同或勞動關系的行為。
辭職一般有三種情形:
一是依法立即解除勞動關系,如用人單位對職工有暴力或威脅行為強迫其勞動、不按合同約定支付工資等,職工可以隨時向用人單位提出解除勞動合同的要求;
二是根據職工自己的選擇,提前30日以書面形式通知用人單位解除勞動合同;
三是向用人單位提出申請,雙方協商一致解除合同。
辭職公司前 ,員工為公司工作,付出了勞動,公司應該為員工支付相應的勞動報酬,所欠工資應該補發。如不發放,屬於拖欠工資行為,是違法的行為,你可以舉報。
1、向當地勞動監察部門投訴,或撥打熱線12333。
2、去人力資源與社會保障局申請勞動仲裁。
3、去當地人民法院打官司,申請支付令。
依據《勞動合同法》
第三十條 用人單位應當按照勞動合同約定和國家規定,向勞動者及時足額支付勞動報酬。
用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的,勞動者可以依法向當地人民法院申請支付令,人民法院應當依法發出支付令。
第七十七條 勞動者合法權益受到侵害的,有權要求有關部門依法處理,或者依法申請仲裁、提起訴訟。
第八十五條 用人單位有下列情形之一的,由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償;勞動報酬低於當地最低工資標準的,應當支付其差額部分;逾期不支付的,責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標准向勞動者加付賠償金。
勞動者離職或者和用人單位解除勞動合同,按照《勞動合同法》通常有如下情況:
1、用人單位存在《勞動合同法》38條的情況,勞動者書面提出解除勞動關系後可以立即走人不需要用人單位的批准,並可以要求支付剩餘的工資及經濟補償金(每工作1年支付1個月工資)及辦理離職手續等;
2、依據《勞動合同法》37條,勞動者提前30天提出的書面離職,不需要用人單位批准就可以離職。其中,試用期提前3天書面提出;用人單位有義務結清工資辦理離職手續。
3、用人單位也不存在《勞動合同法》38條的情況,勞動者直接提交辭職信就走人,給用人單位造成的直接經濟損失、招聘該勞動者產生的費用,用人單位可以要求勞動者承擔。
相關法律法規依據:
《勞動合同法》
第三十七條勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位,可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位,可以解除勞動合同。
第三十八條用人單位有下列情形之一的,勞動者可以解除勞動合同:
(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;
(二)未及時足額支付勞動報酬的;
(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的;
(四)用人單位的規章制度違反法律、法規的規定,損害勞動者權益的;
(五)因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的;
(六)法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的,或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的,勞動者可以立即解除勞動合同,不需事先告知用人單位。
第四十六條有下列情形之一的,用人單位應當向勞動者支付經濟補償:
(一)勞動者依照本法第三十八條規定解除勞動合同的;
(二)用人單位依照本法第三十六條規定向勞動者提出解除勞動合同並與勞動者協商一致解除勞動合同的;
(三)用人單位依照本法第四十條規定解除勞動合同的;
(四)用人單位依照本法第四十一條第一款規定解除勞動合同的;
(五)除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續訂勞動合同,勞動者不同意續訂的情形外,依照本法第四十四條第一項規定終止固定期限勞動合同的;
(六)依照本法第四十四條第四項、第五項規定終止勞動合同的;
(七)法律、行政法規規定的其他情形。
第四十七條經濟補償按勞動者在本單位工作的年限,每滿一年支付一個月工資的標准向勞動者支付。六個月以上不滿一年的,按一年計算;不滿六個月的,向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
勞動者月工資高於用人單位所在直轄市、設區的市級人民政府公布的本地區上年度職工月平均工資三倍的,向其支付經濟補償的標准按職工月平均工資三倍的數額支付,向其支付經濟補償的年限最高不超過十二年。
本條所稱月工資是指勞動者在勞動合同解除或者終止前十二個月的平均工資。
第五十條用人單位應當在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明,並在十五日內為勞動者辦理檔案和社會保險關系轉移手續。
勞動者應當按照雙方約定,辦理工作交接。用人單位依照本法有關規定應當向勞動者支付經濟補償的,在辦結工作交接時支付。
用人單位對已經解除或者終止的勞動合同的文本,至少保存二年備查.
關於單位辭退員工的相關規定
單位單方面解除勞動關系是違法的,可以要求經濟補償金和雙倍工資的賠償金。協商不成,到勞動監察部門投訴或申請勞動仲裁維權。
解除勞動關系,用人單位應當提前30天書面通知勞動者,否則需要支付一個月的代通知金
1,沒簽勞動合同,勞動者有權要求簽無固定期限勞動合同,並有權要求單位支付雙倍工資;
2,《勞動合同法》第四十八條用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同,勞動者要求繼續履行勞動合同的,用人單位應當繼續履行;勞動者不要求繼續履行勞動合同或者勞動合同已經不能繼續履行的,用人單位應當依照本法第八十七條規定支付賠償金;
第八十七條用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同的,應當依照本法第四十七條規定的經濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償金。
3,解除勞動關系,用人單位應當提前30天書面通知勞動者,否則需要支付一個月的代通知金;
4,勞動者有權要求單位補繳社會保險;
5,勞動者有權要求用人單位支付拖欠的工資以及節假日加班工資;
6,用人單位不支付的,可以向勞動監察部門投訴,必要時,也可以直接申請勞動仲裁,維護合法權益。
如果沒有簽訂勞動合同,勞動者有權要求簽無固定期限勞動合同,並有權要求單位支付雙倍工資
附錄:怎樣寫辭職書
辭職申請通常由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1、標題
在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構成,即以「辭職信」為標題。標題要醒目,字體稍大。
2、稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,並在稱呼後加冒號。
3、正文
正文是辭職信的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要寫出書信辭職的內容,開門見山讓人一看便知。
其次敘述遞交書信辭職的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最後要寫出自己遞交辭職信的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
4、結尾
結尾要求寫上表示敬意的話「此致敬禮」,意思非常明白:在此給您敬禮。
」此致敬禮「的兩種寫法
第一種寫法:在正文之下另起一行空兩格寫「此致」,「敬禮」寫在「此致」的下一行,頂格書寫。要注意的是,「此致」後邊不加任何標點,因為這句話未完。「敬禮」後加驚嘆號,以表示祝頌的誠意和強度。
第二種寫法:正文後緊接著寫「此致」(其後不加標點),另起行頂格寫「敬禮!」
此處「敬禮」的頂格,呼應於起首對收信人的稱呼,是古代書信「抬頭」傳統的延續。古人書信為豎寫,行文涉及收信人姓名或稱呼,都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫,以示尊重。它的基本做法,為現代書信所吸收。
5、落款
辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。
注意禁忌
1、不要說上司壞話。如果你認為有必要向管理層反映一下上司的問題,要盡量以委婉的言辭口頭提出。
2、不要滿紙抱怨,抨擊公司制度。
3、不要指責同事,尤其忌諱把同事的「罪行」白紙黑字寫在辭職書上。
寫作要求
1.態度懇切、措辭委婉。
2.不要批評對方。
3.含蓄性。
4.簡潔性。
寫作方法
第一段:寫出辭職的心理(當然不一定是真的,自己可以編造),你可以寫一些客套的句子。例如:經過多方面的考慮,我打算辭掉所從事的職位……,或者:因家中變故,我打算申請辭去我的工作。因此整個第一段可以這么寫:
尊敬的人力資源經理:
您好!
經過我的深思熟慮,我決定辭去我在公司所擔任的職位,我知道這對於您來說,是非常難以作決定的事情。
第二段:說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經公司同意後,公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續,但這樣說並不是畫蛇添足,大多數情況下,你都能夠爭取到提早離開的時間)。
例如:
我考慮在此辭呈遞交之後的2—4周內離開公司,這樣您將有時間去尋找適合的人選,來填補因我離職而造成的空缺,同時我也能夠協助您對新人進行入職培訓,使他盡快熟悉工作。另外,如果您覺得我在某個時間段內離職比較適合,不妨給我個建議或盡早告知我。
第三段:說明您在這個公司里的經驗積累,盡可能地去贊揚公司對您的栽培(不論您有多麼大的委屈和氣憤,都不應該在辭職信里表露)。
例如: 我非常重視我在「……公司」內的這段經歷,也很榮幸自己成為過「……公司」的一員,我確信我在「……公司」里的這段經歷和經驗,將為我今後的職業發展帶來非常大的利益。
最後,請務必使用親筆簽名,而且簽名要盡量剛勁,並寫好日期。
萬人點贊的牛人辭職通知書的美文欣賞
1、尊敬的領導們:
言天下大勢,分久必合,合久必分!雖出自古書三國,吾以為對當今之事亦有裨益。
夫今天下遭遇百年經濟危機,試看全球經濟形勢,可謂哀鴻遍野,民不聊生,眾廠商、工人、民工皆叫苦連天,司某人有感於此,不禁聯想自身處境,不勝傷悲呼!
司本布衣,自幼出身貧寒,躬耕於冀南邢州大地,苟全性命於當世,不求聞達於富貴,但求溫飽以殘喘。然現實殘酷之至矣,司自去歲四月上旬至本社工作至今,已一載有餘,幾度春秋幾度冬夏,時光流逝過三百餘個日日夜夜。想當初,余本一意氣少年,年少輕狂,夢想飛揚,欲於本社大展抱負,一則為集團增光添彩,二則為己身加衣增食,兩全其美之策,豈不爽哉?
惜,一年光陰,吾不僅未大展身手,且囊中羞澀,債台高築,節衣縮食,杜絕聚會。眾朋友離去者,有之;鄙視者,有之;唾棄者,有之。皆因司某昔日之優秀少年,竟完全失去自我至此所致。司每月九百大錢竟是基礎工資、崗位津貼以及誤餐補助相加之結果。
眾友雲:「甚矣,汝之不慧,竟能容忍至今,不死何為?」余汗顏,余何嘗不想多整幾兩紋銀,上對的起天、下對得起地、中間對得起空氣;然而,余出身農家,是苦皆能,是事皆忍,然終究徒勞無功,兢兢業業,溫飽未決,夫今面容竟呈老態龍鍾之相。何也?食不飽,力不足,才美不外現,故猶如千里馬,雖有千里之能,然無奈唯有餓死圈中。
司雖不才,不敢以千里馬自居,然自知亦非庸者。
人之立於當世,需一技之長,司某自視甚低,不敢自稱滿腹經綸,然應付文字之事亦不在話下;然,一載以來,每每捫心自問,無不捶胸頓足,以頭搶地,幾欲灑淚襟前。何也?漫漫長夜,孤枕難眠,輾轉反側,陋室憶昔,慚對恩師之視如顏淵,愧對同窗之贈冠學霸。
夫今每日之工作唯「清潔」二字……即打掃房屋若干、倒水端茶、擦桌抹椅、迎來送往,虛偽客套,周旋於「領導」之間。日復一日,月復一月,受命以來,夙夜憂嘆,兢兢業業,誠惶誠恐,畏有所疏漏懈怠……今扶膝自嘆,何等悲哉!
桃花謝了春紅,太匆匆,年華如水,倏忽間越過春夏秋冬。茫然回首,所得幾何?
所失幾何?今不得不略作盤點:所得——物質上:工作十二月,前三月每月六百,後九月每月九百,區區數千一年來不夠司某解決溫飽,更何談穿衣遊玩,過品質生活;精神上:備受打擊煎熬,一年來新掌握一技之長,即打掃衛生,司某好歹七尺男子,本科畢業生,其不才之至,亦不應淪為清潔工之列也。
故使其當年年少輕狂之心瞬間蒼老,再無活力;一載以來,司某唯唯諾諾,伺候他人勝過關心自己,其所求,僅每日溫飽問題,然隨物價飛漲,此問題之解決亦不可得。所失——失去了時間、浪費了青春,磨去了稜角,耽誤了大好年華、愧對父母兄姐、做人尊嚴消失殆盡矣。
然,何以堂堂風華正茂之青年司某人壓抑之至,努力堅持到如今,唯一原因:在等待傳說中眾人期盼的漲工資之事而已,企滿足司某生活所需,實在可憐,怪司某年幼無知,竟傻傻苦等一年,終究未果也。
夫數千外債亦無望償還,故司某人頓悟:此處系年輕人之墳墓也,其功能:湮沒夢想、埋沒青春、消磨鬥志、毀壞稜角、耗費光陰,如是而已。故,頓悟之司某,今定不消磨於此,分道揚鑣矣。
言天下勢,分久必合,合久必分!既此處不留司某,司某亦不便繼續打擾貴處,既不能兩惜,何不兩離,從此,彼此相忘於江湖!以決絕的姿態!
今懇請開明之領導准許卑微無能之員工司某人辭職,不勝感激!
年*月*日
2、余今請辭,心有戚戚焉。希天山一別,取經東向,去家萬里,游學京師。寒窗十餘載,稷下 情正濃。
一朝學成,東北而望,二三之齡,風華正茂,勵心從檢,宵衣旰食。求茫茫之正義,雖碌碌而無悔。不覺春去秋來,寒書暑相易,白雲蒼狗,滄海桑田,十五年時光轉瞬即逝。然書生意氣,求之靡途。
胸中所志,塊壘難消。羈索牽絆,恍然若失。口腹之慾,自役徒然。生生所資,未見其術。仕道官途,皆為浮雲。愷悌君子,神所勞矣。風雨如晦,錦雞獨鳴。歸歟之情,眷然何以自處?
自從檢事,不求顯達於庭閭,但願無愧於寸心。雖心為形役,違以交病,然志不能片刻墮,道不曾須臾離。嘗東皋而望野,徒舒嘯而迷離,嘆何枝可依。時刻自省,經常覺悟,然朝悔其行,夕則復然。長此往復,不勝其煩。觀人情厭惡,世間冷暖,蠅營狗苟,驅去復還。《詩》曰:營營青蠅,止於樊。豈非有所示耶?是因相顧無相識,宜當長歌懷採薇。歲歲黃菊,千載東籬,伴我倦鳥,茸我衡宇。往者不可諫,來者尤可追。欲效接輿醉,狂歌五柳前。
歸去來兮!小舟從此逝,江海寄餘生。
歸去來兮!人生幾何復幾何?曷不任性任我行?掛靴揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴啾啾!
丙申甲午***頓首。
3、其他奇葩辭職信:
①、天氣太冷,起不來。
②、外面世界那麼大,我想出去看看。
(回答者評語:寫這樣的辭職簡單容易、不需才華。)
辭職注意辦理下列事項:
1、交接事項。
2、還清公司所有的東西(包括領取要歸還的、申領的備用金等)
3、核對好離職當月的考勤以及結清工資。
4、領取人事部門的離職檔案,包括離職證明、社保繳納憑證、公積金金龍卡和就業失業登記證(有就領取,沒有就不領)。
5、找到下家單位後,同地區可以繼續繳納社保,公積金暫時是封存在你上一家(離職的這家單位的),需要開企業公積金接收函給上一家單位辦理公積金轉移。有人事檔案的話,到下一家單位也是要辦理接收的。
6、保存好你的勞動合同,以後辦理退休的時候用得到。
關於自動離職處理文件
根據《關於自動離職與曠工除名如何界定的復函》(勞辦發[1994]48號)、《關於企業處理擅自離職職工問題的復函》(勞辦發[1993]68號)規定:自動離職指職工終止勞動關系時不履行解除手續,擅自出走離崗,或者解除手續沒有辦理完畢而離開單位。自動離職的職工須承擔違約責任,並且新錄用自動離職的職工的用人單位,對原用人單位造成經濟損失的,應承擔連帶賠償責任。這里需要注意的是,根據有關停薪留職的文件規定,如果職工要求停薪留職,但未經企業批准而擅自離職的,或停薪留職期滿1個月內既未要求回原單位工作,又未辦理辭職手續的,企業有權按自動離職處理。按自動離職處理是用人單位的行為。按有關行政復函規定,這里講的按自動離職處理,是指企業應依據《企業職工獎懲條例》有關規定,對其做出除名處理。為此,因按自動離職處理發生的爭議,應按除名爭議處理。企業不得因職工擅自離職而對其本單位的家屬採取辭退等懲罰性措施。企業作出株連擅自離職職工家屬的規定是不符合國家勞動管理政策的,因而也不能作為勞動仲裁的依據。
在回答辭職問題時候發現多有網友問及老闆扣押或者拖欠工資怎麼辦?回復於下:
用人單位是不能隨意剋扣勞動者工資的,用人單位無故剋扣勞動者工資,勞動者可以向當地的勞動監察部門投訴或者申請勞動仲裁。
一、如果是給用人單位工作,有兩個途徑可以要求支付工資:
1、勞動者可以到當地勞動局勞動監察投訴;優點:方式簡單。缺點:各地執法力度可能不是很大;
2、可以到當地勞動局(人力資源和社會保障局勞動爭議仲裁委員會)申請仲裁,要求支付工資。如果未簽訂勞動合同,可以要求支付未簽訂勞動合同的雙倍工資。如果是以拖欠工資提出的解除勞動關系,還可以要求支付經濟補償金。優點:除了工資外,還可以主張經濟補償、雙倍工資等,並且一般都可以最終解決;缺點:申請勞動仲裁就是打勞動官司,程序稍多,需要專業人士指導。
二、如果是給個人工作,不算勞動關系,可以直接去法院起訴該個人老闆,要求支付勞動報酬。
《勞動爭議調解仲裁法》第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議,適用本法:
(一)因確認勞動關系發生的爭議;
(二)因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議;
(三)因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議;
(四)因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議;
(五)因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議;
《勞動法》第五十條工資應當以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得剋扣或者無故拖欠勞動者的工資。
《工資支付暫行規定》第十八條各級勞動行政部門有權監察用人單位工資支付的情況。用人單位有下列侵害勞動者合法權益行為的,由勞動行政部門責令其支付勞動者工資和經濟補償,並可責令其支付賠償金:
(一)剋扣或者無故拖欠勞動者工資的;
(二)拒不支付勞動者延長工作時間工資的;
(三)低於當地最低工資標准支付勞動者工資的。
經濟補償和賠償金的標准,按國家有關規定執行。
關於失業金問題:
根據《失業保險條例》第十七條規定:失業人員失業前所在單位和本人按照規定累計繳費時間滿1年不足5年的,領取失業保險金的期限最長為12個月;累計繳費時間滿5年不足10年的,領取失業保險金的期限最長為18個月;累計繳費時間10年以上的,領取失業保險金的期限最長為24個月。重新就業後,再次失業的,繳費時間重新計算,領取失業保險金的期限可以與前次失業應領取而尚未領取的失業保險金的期限合並計算,但是最長不得超過24個月
申請資格1、具備下列條件的失業人員,可以領取失業保險金,並同時按規定享受其他各項失業保險待遇:(1) 按照規定參加失業保險,所在單位和本人已按照規定履行繳費義務滿1年的;(2)非因本人意願中斷就業的;(3)已依法定程序辦理失業登記的;(4)有求職要求,願意接受職業培訓、職業介紹的。
2、勞動者非因本人意願中斷就業具體包括下列情形:(1)終止勞動合同的;(2)被用人單位解除勞動合同的;(3)因用人單位不按規定提供勞動條件,提出解除勞動合同的;(4)因用人單位以暴力、脅迫或者限制人身自由等手段強迫勞動,提出解除勞動合同的;(5)因用人單位剋扣、拖欠工資,或者不按規定支付延長工作時間勞動報酬,提出解除勞動合同的;(6)因用人單位低於當地最低工資標准或者集體合同約定的工資標准支付工資,提出解除勞動合同的;(7)因用人單位扣押身份、資質、資歷等證件,提出解除勞動合同的;(8)因用人單位未依法繳納社會保險費,提出解除勞動合同的;(9)法律、法規另有規定的。失業保險金申領發放辦法
有下列情形之二的,停止領取失業保險金,並同時停止享受其他失業保險待遇。
(一)重新就業的;
(二)應征服兵役的;
(三)移居境外的;
(四)享受基本養老保險待遇的;
(五)被判刑收監執行或者被勞動教養的
(六)無正當理由,拒不接受當地人民政府指定的部門或者機構介紹的工作的。
領取程序用人單位為勞動者繳納失業保險後,勞動者離職後可以申請領取失業保險金,具體條件和程序如下:①非本人意願終斷就業(即公司解除或終止勞動合同)並有求職要求,(須提供用人單位辭退的證明) ②繳納失業保險金12個月以上③公司解除或終止勞動合同後60天之內前來辦理
一、參保單位出具兩份《解除(終止)勞動關系證明書》,一份交失業保險中心,一份交勞動保障局勞動爭議仲裁委員會備案。
二、失業保險中心憑參保單位出具的《解除(終止)勞動關系證明書》對情況進行嚴格的調查核實(失業人員帶上與單位簽訂的勞動合同),確認無誤的發放2份《失業保險申領登記表》和1份《失業求職登記表》。
三、失業人員認真填寫好《失業保險申領登記表》的正面所有欄目,背面的計生關系接受單位意見處空格請到本人戶口所在地的計生關系接受單位蓋章。認真填寫好《求職登記表》。註:戶口在城市的請到戶口所在地的街道辦事處計生辦蓋章;戶口在農村的請到戶口所在地的鄉(鎮)計生辦蓋章。居委員、村委員、社區的計生辦章均不符合要求。
四、交納三張一寸的彩照和一份失業人員身份證復印件。
勞動者符合以上條件,即可到戶籍所在地或暫住地的區級勞動保障部門辦理領取失業保險金。
⑦ 關於老師的感人事跡/簡短點的
用仁愛與豁達的胸懷包容每一位孩子從教三十多年來,她用慈母般的心胸去善待每一位學生。當班主任時候,學生請病假,再忙她都會抽出時間去家裡看望他(她);學生遇到困難,她都會千方百計去幫忙。學生吳雅紅,突然患了急性胃病,必須少吃多餐,她天天為她煮點心,一直堅持了一個學期,讓她能堅持學習,並且在當年的升學考試中考上了重點中學。她心中始終牽掛著學生,即使自己做大手術還躺在病床上,聽到了許金發同學患了急性肝癌,學校師生為他捐款時,在出院的第二天,硬撐著還不能挺直的身體,瞞著家人,雇了一輛「港田」車,忍受著一路顛簸的痛苦,趕到金發同學家裡看望他,給他送去了老師給他最後的疼愛。在參加鎮運動會前的訓練中,許燕討同學不慎腳扭傷了,下午放學,她天天載他去安海推拿,晚上住在她家,第二天再送他上學,堅持了半個多月,直到他的腳傷痊癒,並在鎮運動會中破了記錄,代表安海鎮參加市裡的運動會,取得了第三名的好成績。小啞女許亞萍同學,由於家庭經濟比較困難,家裡人忽略了對她個人衛生的照顧,她的衣服既破舊又骯臟,很多同學都不願意與她同桌,她送了幾套衣服給她,把她打扮得漂漂亮亮的,改變了她在同學面前的形象,在她的關照與教育下,班上的學生懂得關心她了,幫助她了,班級團結互助的風氣也得到發揚。三十多年來,她給家庭困難學生很多的幫助:在學校學生生病碰傷了,她送他們去診所看病,為他們貼上醫葯費:缺少學慣用品,她送給他們;喜歡看書,送給他們課外書;家庭困難交不起學費,她悄悄地為他們補上……她總是默默地做著這一切,如母親般的無私關愛,默默奉獻。「問題學生」是讓教師最頭疼的「問題」,教書三十幾年中,她從沒有讓手中的一位「問題學生」輟學或轉學。用愛去寬容他們的過錯,用真情去感動他們的人生。許秀蓮同學,由於母親難產去世,再加上家庭的問題,給她幼小的心靈抹上了濃濃的陰影,小小年紀萌生幾次的自殺動機。知道了此事,她主動地請班主任把她交給自己,緊緊地跟蹤了她三年,與她談心,不斷地買書給她看,與她交談書中的故事,交談人生的快樂…….三年中,把她當女兒一樣的呵護,終於讓她走出了陰影,快樂地生活。許輝農同學,是個讓教師接了都想馬上就退掉的學生。她努力地挖掘他身上的閃光點,讓他對自己也有了信心,改變了自己,最終成了一個成功的企業家。對待「問題學生」,她總如春風化雨,潤物無聲,以極大的耐心和愛心,給孩子留下改正錯誤的時間和空間,充分發揮家校聯系作用,經常去家訪,利用晚上打電話聊天的形式與家長溝通,了解學生的生活,給家長希望,也給孩子信心。她手中,收下了很多的「問題學生」,但經過她的教育,總能「脫胎換骨」,因此,老師們常笑著說「吳老師,我們班的某某同學看來又得來你這吃一帖靈丹妙葯了」,許奕祥、許傳芳、許奕志、小金龍、許鴻泰、郭林宏、許國鴻……當他們從她手中放飛時都能變成一個個全新的人,個個都是好孩子。很多家長都愛把他們自己也教育不了孩子交給她,有的甚至把孩子送到她家,要求在學習上輔導他們,在生活上管教他們,她都盡量幫忙,但三十幾年來,我從不收家長的一分錢家教的補習費、一份小小的禮物。用善良與摯愛去善待每一位教師她是一位和藹可親的好教師,老師們喜歡她,接近她,與她交朋友,誰有困難或煩心事時,都願意跟她聊一聊,說一說,她總是樂意傾聽並給予幫助或開導,在年輕教師心中,有時她更像是一位好母親。她有一顆善良與仁愛之心,長期以來關愛著身邊的每一個人。學校的老教導退休前中風了,急需一大筆治療和康復的費用,他的家庭困難,無力支付,在校長的支持下,她頂風冒雨,奔走各校,為他募集醫葯費三萬多元,解除了他燃眉之急。上學期沈英雪老師因病請假,她幫她尋醫找葯,晚上經常打電話關心她,鼓勵她要堅強起來,自動代課近一個月,不要學校一分錢補貼。只要老師遇到困難,她都竭盡全力給予幫助。在與每屆學校領導相處中,她默默地當好一顆鋪路的小石子,團結合作,溝通上下左右,讓學校各項工作順利開展,難怪學校領導說「她是教師的粘合劑」。
⑧ 桑鎮一中老師外號叫啥
桑鎮一中不掛網公布此類信息。
建議直接詢問縣教育局辦公室。
金猴獻瑞,吉星臨門。
祝你好運。
⑨ 《簡愛》人物簡介
1、簡.愛 : 一個性格堅強,朴實,剛柔並濟,獨立自主,積極進取的女性。她蔑視權貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力,從不向命運低頭。
2、羅切斯特: 一個熱情奔放,敢作敢為,敢愛敢恨,又有同情心的人。他雖然生長在富貴家庭,卻不是那種不學無術的執拗子弟。
3、里德太太:她性格固執,刻薄,冷酷。
4、聖約翰:他樂於幫助貧窮的人,有崇高的理想,把他的全部身心都獻給了基督教的傳教事業。他缺乏人們之間的那種深情,堅強而又固執,敏銳而又嚴肅,過分的理智,控制欲極強。
《簡·愛》(Jane Eyre)是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的長篇小說,是一部具有自傳色彩的作品。
夏洛蒂·勃朗特,英國女作家。她與兩個妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,在英國文學史上有「勃朗特三姐妹」之稱。夏洛蒂1816年生於英國北部約克郡的豪渥斯的一個鄉村牧師家庭。
《簡·愛》在內容結構上有以下特點:
一、《簡·愛》的結構是一種《神曲》式的藝術構架。簡愛經歷了地獄(蓋茨赫德和羅沃德)的烤炙,煉獄(桑菲爾德和沼澤地)的凈化,最後到達可大徹大悟的天國著一理想境界(與羅切斯特結合並誕生了象徵新生的下一代)。
二、作者運用渲染氣氛、噩夢、幻覺、預感來營造地獄的氣氛,構築寓言式的環境。在蓋茨赫德,簡愛從生活中感覺到了「陰森森的祭奠氣氛」,看到時隱時現的「幽靈」,而壓抑恐怖,令人毛骨悚然的「紅房子」則幾乎成了地獄的化身。
在羅沃德,「死亡成了這里的常客」,「圍牆之內籠罩著陰郁和恐怖」,散發著「死亡的惡臭」,對簡愛來說,無疑是剛跳出火坑,卻又被投進了一個更為可怕的地獄。在桑菲爾德,瘋女人像鬼魂一樣頻頻出現,暴風驟雨不斷襲擊桑宅。
三、為了賦予一部普通的愛情小說以經典意義和神話的內涵,作者反復引用《聖經》、神話、史詩、古典名著、歷史典故莎士比亞的著作。四、這部小說的一個很大特點是富有激情和詩意。小說的男主人羅切斯特和女主人公簡·愛男女雙方都用詩的話語來表達各自的激情。
⑩ 我之前在網上看到有個漫畫學校,好像有專業的日本老師講課,忘了名字叫什麼,有人知道嗎。
阿部美幸
阿弓唯
阿倍野茶子
安倍吉俊
安達充
安孫子三和
安藤夏美
安藤慶周
安西信行
安彥良和
岸本齊史
岸本聖史
奧浩哉
奧田人志
あとり硅子
安野夢洋子
安達渡嘉
あずま勇輝
B
八木教廣
八神千歲
八神浩樹
八神健
坂田靖子
板垣恵介
白土三平
浜岡賢次
北川美幸
北崎拓
北條司
北爪宏幸
本宮宏志
本仁戾
本多夏巳
碧也緋紅
冰川京子
冰栗優
布浦翼
寶田妃世
C
CLAMP
春田菜菜
彩花珉
倉持芙紗子
劃剪琢仁
柴門文
長谷部百合
長谷川潤
車田正美
成島百合
成島由利
成田美名子
池上遼一
池田理代子
池野戀
池澤理美
赤石路代
赤松健
赤冢不二夫
沖麻實也
重野秀一
川口開治
川原泉
川原正敏
船戶明裡
村上紀香
村上真紀
村田蓮爾
千葉梢
茶月美希子
D
大川七瀨
大島弓子
大島矢須一
大和和紀
大和名瀨
大暮維人
大橋薫
大矢和美
大友克洋
大內榮子
島本和彥
島崎讓
槙陽子
丹野忍
道原克己(道原香津美)
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