觀塘中學科技比賽獲獎名單

Ⅰ 觀塘官立中學的教師名單

校長 上任校長：蘇志強
今任校長：廖彩煥 副校長 陳柱德 副校長 李慧冰 訓導主任 陳維生 輔導內主任 梁靜儀容 升學及就業組主任 何月華 德育組主任 胡玉儀 公民教育組主任 黃慧玲

Ⅱ 西安市第25屆青少年科技創新大賽省級獲獎名單

本次大賽全市共徵集科幻繪畫作品20136幅,經各區縣初評後共徵集1000幅，其中中學586幅，小學414幅（含幼兒108幅）。經過市青少年科技創新大賽評審委員會審定評選，評出優秀科學幻想繪畫一等獎101幅，其中中學45幅，小學41幅，幼兒園15幅，二等獎113幅。

本次大賽評出優秀教師發明項目獎102項，一等獎40項，二等獎30項。優秀教師論文40篇，一等獎11篇，二等獎11篇。

由我市推薦參加陝西省第二十五屆青少年科技創新大賽評選項目120項，獲得省優秀項目一等獎46 項，二等獎38項，三等獎 13項。其中科學實踐活動9 項,（一等獎5 項,二等獎4 項）。西安市科協、碑林區科協、長安區科協、雁塔區科協、西工大附中，愛知中學獲得省級優秀組織獎。

由我市選送的《同步回轉混輸泵》、《西安市老劇場可變混響時間新型設計探究》、《遙控電動飛機的設計與論證》、《國家地理標志產品紫陽富硒茶的地理標志因素與富硒特徵》、《天然植物蛇床子中殺滅魚類寄生蟲的活性成分研究》、《恢復革命公園城市記憶，弘揚革命傳統精神》、《Pb-Sn合金凝固過程探究》、《廣告氣球限高放氣迫降裝置》、《西安市老年人生活狀況研究》、《節能型指示標牌》等10項，已報中國科協參加全國評選。

科學幻想繪畫小學《環保腳踏車》、《多功能登山服》、《風馳電制》、《疾病探測儀》、《智能救生圈》、《四季花房》，科學幻想繪畫中學《控制瓦斯轉換器》、《水母光能發電器》、《科技未來》、《地震能量轉換試驗基地》、共10幅，已報中國科協參加全國評選。

優秀教師發明項目獎 4項，《右手螺旋定則演示儀》《激光（光纖）通信原理演示儀》、《輪軸自製教具》、《巧用示波器研究聲現象》。優秀教師活動方案2篇，《讓「非物質文化遺產」走進校園，在素質教育中傳承和保護活動方案的設計》、《西安護城河環境調查及綜合治理和開發方案》已報中國科協參加全國評選。

優秀實踐活動《凝智聚力抗甲流，科學實踐促成長》、《走進大自然 我是生態小使者》、《做中學—初中生生物科學探究能力的培養》、《綠色行動從這里起航》、《探究鳳翔彩繪泥塑，光大陝西民間藝術》已報中國科協參加全國評選。

附件：

1、西安市第二十五屆青少年科技創新大賽優秀組織獎名單。

2、西安市第二十五屆青少年科技創新大賽優秀組織者獎名單

3、西安市第二十五屆青少年科技創新大賽優秀輔導員獎名單

4、西安市第二十五屆青少年科技創新大賽獲獎名單

Ⅲ 2018洞頭區科學日記評比獲獎名單

2018年全區中小學科技節活動已圓滿結束，經評審，共評選出一等獎30名、二等專獎54名、三等獎118名。其中屬，中小學生Scratch現場編程比賽一等獎6名、二等獎11名、三等獎25名；中學生現場網頁製作比賽一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名；少兒「七巧科技」系列活動比賽一等獎21名、二等獎37名、三等獎90名。現將獲獎名單予以公布。
希望獲獎同學再接再厲，戒驕戒躁，積極進取，不斷取得新的成績；希望各校以科技節活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，堅持面向全體學生，不斷推進素質教育更上一個新的台階。

附件：2018年溫州市洞頭區科技節獲獎名單

Ⅳ 中學生科技創新大賽

小發明當然要實物，論文要根據情況來定。

Ⅳ 尋湖北省青少年科技創新大賽獲獎名單

你覺得宛如夏日拂過你羊毛上的和風？
不，沒有小心這事！在寂靜而睏倦的昏暈中，
涼爽的清晨如欲抗拒，即被暑氣窒息，
哪有什麼潺潺水聲？唯有

Ⅵ 廈門13屆科技作文比賽獲獎名單

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Ⅶ 中學生科技創新的比賽

你可以去搜一下「青少年科技創新大賽」，就可以找到比賽的全回國官網，那裡有關於比賽的答各種信息。
比賽的時間各個地方都會不同，因為你要先過了市賽，再到省賽，最後到全國賽。各地的市賽，省賽的時間就有所不同，所以最好就去問你學校的老師，他們可以給你一個大概的時間，而且一般而言相當准確。
參加創新大賽最重要的是課題的一個創新性，再配以一定的科技含量，一般省賽是沒有問題的，到了全國賽，技術含量又要再上一個層次。
祝你一切順利吧

Ⅷ 中學生在全國青少年科技創新大賽獲獎，高考加多少分

中學生在全國青少年科技創新大賽獲獎，高考不會加分的，畢竟是學校組織的，如獲得全國內性的科技容創新獎，那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現在只有奧林匹克理科競賽拿獎，才可以高考加分。

高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應試教育體制下，鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。 由於存在一定的不公平性，引起社會的議論。