1. 學生成績排名榜
陝西省延長縣初中生排名表2016年。
2. 我是個初二的學生，其實成績也中上等，但主科成績都上不去100分以上，怎麼辦啊
額(⊙o⊙)…這個嘛，語文你只要把該背的背下來就ok了，那個數學的話你還是要上課認回真聽講，回家後多做一答些數學題就可以了，還有你考試時計算千萬不要錯這樣的話應該還可以。
期末考加油↖(^ω^)↗吧！！！
預祝你考的好成績
3. 我是一名初二升初三的學生，初二的時候成績在班裡排第6，年級排名64左右，（年級年級大概二三百人）成
數理化要多做題，學的好的科目可以放一下，英語要多積累，做題做一道頂一道。前三的話政史一定要好，背熟了
4. 我是一名初二的學生，數學成績在班級排名50名，一個班90人，我現在上初二下冊，努力學習數學，我中考
看你給自己定的目標高低了，如果想要上重點高中那就得再你努力點了，一般的應該可以。多問老師問題。
5. 中學初二學生8940053的成績是多少
迷宴遇仙中學初中二年級
3班學生8940053的2019年
冬季期末考試成內績出來了嗎，
是多少呀？容
這次期末考試的總分是760分，
他的總分是583分，在全年級
700學生中排名是315。屬於
中等狀況，還要努力趕上去才好。
6. 誰知道一機二中初二學習成績排名前十名
成績排名你可以問一下你們老師，一般的話在出成績之後就會都會將這種排名區公布出來了，你可以去看一下。
7. 學生成績排名
竟然和我大一時C語言實驗題一模一樣啊，
這個是我當時寫的，可以運行的
#include <stdio.h>
void main()
{
int a[11];
int i,j,t;
int m;
void inv(int x[],int p);
printf("請輸入10個學生的成績:\n");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
printf("\n");
for(i=0;i<9;i++)
for(j=0;j<9-i;j++)
if(a[j]<a[j+1])
{
t=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=t;
}
printf("學生成績從高到低排序為：\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%4d",a[i]);
printf("\n");
printf("再輸入一個學生的成績：\n");
scanf("%d",&m);
for(i=0;i<10;i++)
if(m>a[i])break;
for(j=9;j>=i;j--)
a[j+1]=a[j];
a[i]=m;
printf("插入一個學生之後學生成績排序為：\n");
for(i=0;i<11;i++)
printf("%4d",a[i]);
printf("\n");
inv(a,11);
printf("成績從低到高排序為：\n");
for(i=0;i<11;i++)
printf("%4d",a[i]);
printf("\n");
}
void inv(int x[],int p)
{
int t,i,j,q=(p-1)/2;
for(i=0;i<=q;i++)
{
j=p-1-i;
t=x[i];
x[i]=x[j];
x[j]=t;
}
return;
8. 我是初二學生，期末考試結束，成績出來了，我的成績排名保持穩定，但我覺得很失望，因為其他班那些平時成
考試沒考好，這是一種常態，只是有的人更加頹廢從而陷入惡性循環，但是版有的人則因此權而更加奮起，所以說，在初一初二階段，成績起起伏伏是常有的事，不過如果能一直保持在同一水平線之上，那也未免不是一件好事。
所以說不要失望，只要你能一直保持這這種水平，甚至更進一步，哪怕只有一位的排名，也不要覺得失望，等到過了初二這個兩極分化的分水嶺到了初三，你會發現你的排名幾乎不會再下跌而是保持平穩了。