小學成績差有必要上好點的中學嗎

1. 小學成績很差能上初中嗎

可以。初中還屬於我國義務教育階段，所有適齡兒童、少年的初中學習與成績無關。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

(1)小學成績差有必要上好點的中學嗎擴展閱讀：

義務教育性質：

一、公益性

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

二、統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

三、強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

2. 孩子小學成績差,初中還用上重點學校么

具體要看孩子到底是啥原因引起的成績差了。如果是因為不認真或習慣不好造成，那麼可以試試，以此矯正孩子的不良習慣。 其實，建議家長綜合考慮，不要一味的強迫。關鍵是要培養孩子的學習興趣，培養良好的學習習慣、營造良好的學習氛圍，而不是用強硬、粗暴的手段逼迫其就範。

3. 小學成績差，沒考上好的初中，還有希望嗎

誰說差的初中考不上好高中，只是差學校環境不太好，容易受影響，不容易專心，你能拋開一切認真學嗎？好的學校大家都很認真，學校氛圍好

4. 小學成績很差，初中會好嗎

很多因素，小學知識較為前，進入初中，很多知識開始變得深奧，一時間跟內不上學習容進度很正常；教學方式的變化，小學的教學方式基本是興趣化，通過繪畫、游戲、情景設定等方式讓學生掌握知識，但是初中就是純知識教學，教學方式不適應會導致學習成績下降；周邊環境變化，比如教師、朋友等等，都有可能影響學習成績。還是要具體了解原因，再找解決方式。

5. 我小學成績很差 初中能好么

咕~~(╯﹏╰)b是有一點糟糕de啦！
你絕對不可以偏科，這是初中低分的回主要原因。
首先，可以通答過補課嘛~~
如果你很討厭學習的話，就先要提高興趣。
也不說要多麼感興趣，只要不那麼反感就好了。
其次，你得取長補短，虛心的請教別人。
還有，在家庭作業中，你要認真，可以規定自己作業完成的時間和質量目標
沒有很笨的人啦，只要你養成良好的學習習慣，在加有一些自製性
相信你，很快就可以學好了
只有你比別人的更努力，才能有更高一步的進步，才有可能打敗別人，成為學習中的強者！一點一點進步，只要自己進步就是值得高興的！！
另外，再教給你一些學習方法：
語文，需要多汲取課外知識，多閱讀！豐富自己的知識（比如四大名著等）
數學，需要弄懂每一道題，可以「不恥下問」嘛。反正就要舉一反三，以一個公式來解答各種變換的題目，還有要掌握一些題目類型和規律；
英語，首先要多聽錄音，勸從新概念一開始學起（去補課）；
政史，背！！還有歷史，要感興趣的哩！政治就只有死記硬背的了！
在這，祝你在新的學習生活里學習更進一層樓!
Good good study!Ddy day up!

6. 小學成績差是不是就意味著中學就跟不上了

嗨.
呵呵，那也不是一定的跟不上，有些孩子在最後肯定會及時跟上成績！那有些孩子呢就專跟不上了屬因為基礎不是很穩定
總結一下吧，小學成績不好初中可能也不一定會好！小學基礎應該掌握好，一層台階一層台階上！我覺得您應該把孩子的基礎給穩了！

7. 現在是不是小學成績差沒事，只要初中高中好就行了

學習是一種習慣，小學養不成習慣，到初中高中會很困難，除非改變習慣，但很難。

8. 小學成績不好，初中會好起來么

這位小朋友，學習方法是要自己摸索出來的，你說的小學很差，初中會好這內種情況很多人都有出現，有容些人開蒙晚，有些人開蒙早，也說不定，有看天資有看勤奮，當然，勤奮+努力是一定和必須的。我的數學就不好，上了初中更差。我的小學成績除了數學，其他兩科也只是比你好一點點，初中分配到了優生班，但是是優生班裡面的差生，數學不用說，更差了，其他到中學才開始接觸的理科就更不用說，但是我的數學突然有一天不知道怎麼的，突然開竅了，特別喜歡做三角函數，越做越興奮，也可能因為我學美術有關，對圖形的想像比較好~學理科我沒有學習方法，學英語倒是有，反正多說，不管對還是錯，說就是了，說多了就有語感，語感好了，語法學起來也輕松，單詞量的靠積累的，死記硬背是不行的，要在日常生活中的積累學單詞，這樣印象才會深，語文就不用教了，全靠天分，希望對你有用~

9. 小學六年級成績差可以上好一點的中學嗎

可以，不過這治標不治本呀，孩子成績差的原因是什麼？沒有學習方法還是記不版住還是其他，因為孩子以後權還有高中大學等，
今年夏天，我和孩子的爺爺帶著孩子去參加體驗會，親眼目睹老師的展示。一大屏幕的數字，一會兒全背下來，而且還可以倒背，當時我們驚呆了!這可不得了!又目睹了隨機挑選的幾個孩子去讓老師傳授方法後，一會兒的工夫，上台後也能背誦圓周率幾十位、一百位，太厲害了!我們就決定讓孩子參加這個卓卷美式超營。

其實卓卷美式超營再好，我們也是抱著試一試的態度，沒寄多大希望，因為李華真不太願意去。

卓卷美式超營結營了，在一中的禮堂，我們等待著孩子們的歸來。心裡想，孩子是否曬黑了，孩子這七天是長胖了還是瘦了，其他的什麼也沒想。

浩浩盪盪的隊伍回來了，孩子一下撲到我的懷里「婆婆」「婆婆」親切地叫著。就這一聲，我的心震顫了一下，怎麼感覺跟她素來叫婆婆不太一樣，是什麼變了?還沒容我多想，她又說：「婆婆，你們去裡面坐著，我要回到班上去，等會兒看我們的展示。」短短的兩句話，我感到孩子變了，以前要這樣，肯定是拉著我不走，可這次主動要回到班上，有紀律性了，有集體觀念了，孩子懂事些了。