1. 中學教導處工作總結
轉眼新的一學年就將結束，總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什麼。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業務工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發展，對學生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以後我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鑽研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務意識，對學校負責。
作為教導副主任，能正確定位，努力做好校長、教導主任的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
三、存在問題與不足
1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
2、在工作協調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
我又幫你弄了篇，你覺得怎麼樣？
2. 在中學教務處工作好嗎
很好的，工作比較穩定的。
中學教務處工作職責：
在校長及分管校長領導下，組織和管理全校教學工作。
一、根據教育部或上級教育行政部門頒發的教學計劃、課程標准和教學意見，制定學校每學期的教學工作計劃。
二、負責管理各年級教學工作，指導各年級的教學活動，落實教學常規。
三、指導教務員日常工作。如組織學生入學，師生考勤，進行排課調課，安排代課；制定作息時間，管理學生學籍和文書檔案，積累教學資料，搞好各種教學報表和文書工作；擬定教輔人員的崗位職責並經常檢查督促。 四、組織好期中、期末考試，定期進行教學質量分析，提出教學工作的改進意見。嚴格執行上級教育行政部門頒發的學生學業成績考查辦法。
五、負責教學改革和管理的調查研究工作，制定教學改革計劃，負責教學改革項目的立項及管理工作。
六、負責課程建設及評估工作，負責制定校本課程建設規劃，負責課堂教學質量評估工作；負責全校性選修課程的組織及管理。
七、有計劃地組織教師參加校內外各種形式的業務進修，不斷提高教師的業務水平。建立教師的業務檔案，做好教師的業務考核工作。
八、領導圖書館、實驗室、資料室工作，對所屬各室、館專業管理人員進行思想教育和工作指導。
3. 在中學教務處工作優缺點
在中學教務處工作的優點:可以學到很多之前不懂的知識。可以提高辦事能力。提高人際交往能力。計算機應用能力。
在中學教務處工作的缺點:工作量比較多。休息時間少。
4. 高中學校教務處會把學生成績保留幾年啊
一般不會保留的，你可以打電話問問你高中學校。