新昌中學校友會名單

1. 新昌中學2010年一本錄取名單

詳見《今日新昌》2010年7月27日第2.7版 或者網路一下，兄弟你也是新中的吧！呵呵

2. 寫一封信給同學,朋友,社會的倡議信,寫一封給環保部門的建議書,寫一封給親人的推薦

環保局的叔叔阿姨們：

您們好！

我是一小六年級一班的一名學生，現在借這封信向您們反映一些內問容題，同時也提出一些建議。

我姥姥家住在真陽鎮鍾家塘，他們胡同的拐角處有一個垃圾場，常年無人管理。整天臭氣熏天，蒼蠅滿天飛舞，白色垃圾隨處可見，嚴重影響了居民的生活，對這個胡同的人們的身心健康造成了很大的影響。

誰不想有個美好的家園，誰又不想生活在清新的空氣中呢？為此，現向您們提出如下建議：

1、 加強環保宣傳，提倡不要亂扔垃圾。

2、 及時設立垃圾箱，對垃圾分類處理。

3、 加強管理，對破壞環境的行為批評教育，嚴重的給予處罰。

維護環境和節約資源是我們的義務，向政府部門提出建議是我們的責任，希望您們研究並採納我們的建議。

祝工作順利！

3. 關於講文明守規則的演講稿

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為「生在新中國，長在紅旗下」的新世紀小學生更應該「學禮儀，守紀律，講文明」。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。
俗話說得好，「沒有規矩，不成方圓」。社會是無數人們
通過不同形式的紐帶關系連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規范動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《小學生守
則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學生，不講衛生，就是不講道德；不講道德，就會產生不良後果。
最後，我呼籲全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做「學禮儀，守紀律，講文明」的好學生.

作為一名講文明的學生，愛護環境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會十分嚴肅地告訴你，你太不自覺了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會想想，如果我吐了這一口痰，那會對環境有多大的污染？如果每一個人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個美麗的家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個人的自覺來決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個文明人的標准，必須保護環境，愛護環境，使我們的西安變的更家美麗。
我們不僅要保護環境，遵守交通規則也是一個文明西安人和學生要做到的。但是，有的司機開車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最後弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至會發生交通事故。有的人，為了節省時間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過欄桿橫穿馬路。這樣做，多危險啊！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護公共交通鐵序的外在手段，目的是引導司機及行人養成良好的交通意識，做到能夠自覺遵守交通規則。
比如說國慶節放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯。原因是總是有許多車輛插位，要不就是為了趕時間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來指揮。
如果大家都視規則如無物，我行我素，做一個文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。
做為一名學生，也應該做到「文明」二字，不僅要學習好，還要講禮貌。在學校時，講文明第一點要做到不罵人。平時，同學之間往往會發生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學便會十分不服氣，心裡的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對的，不但沒有做到「文明」，還與同學不友好，所以一定不能罵人。第二點是做到不打架，有些同學，常常會因為一時的沖動而造成相互打架，這樣帶來兩個後果，不文明，與同學年友好。由此可見，做為一名學生，要做到「文明」，在學校里當一名講文明的好學生。

樹文明之風
獨倚欄柵,問流水消息,觀白雲去處,乘遠方徐風,披旭日朝霞,守在青春的身旁,滄海桑田,情懷不渝,傾聽心潮的澎湃,尋找文明的真諦。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是遇見師長時的問好，是不小心時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒」，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比書本上的學問都重要。文明有時可以替代最珍貴的感情。
中華民族禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子雲：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立文明新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養、成為德才兼備的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。因此我們尊、崇敬講文明，懂禮儀之人。
猶記憶2008年北京的夏季，奧運風帆揚起，長安街邊，奧運場館旁，活躍著無數藍色身影，他們肩負文明辦奧運之重任，以微笑迎接八方來客，用禮儀弘揚博大之幫。文明,它可以讓芸芸眾生之間以禮相待,和睦相處; 文明,它能夠令大千世界盛放和平的花朵; 文明,它也可以使一個國家,一個民族日益發達起來,擁有一個美好昌盛的形象。展望一零年的五一，世博大幕即將拉起，城市讓生活更美好，文明讓世界充滿朝氣。有朋自遠方來，不亦樂乎，迎世博，講文明，樹新風，作為當代的中學生，我們有責任去展示文明大國，崛起東方的形象。
點綴人生，你我呼喚文明，學會做人，我們感悟文明。如何做人，你我會給出不同的答案，但答案的背後都會存在一個基點，那就是：文明。講文明事，做文明人，就要求我們注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，文明的語言來自於美好的心靈，這就是人們常說的「言為心聲」、「形為內現」。其次，要在生活和日常學習中用文明禮貌的道德標准要求來規范自己的言行舉止：謙虛禮讓、談吐文明、舉止端莊、講究衛生。同時，我們要把一中的校訓：「精雕細刻，養之有素」化為文明准則，做一名文明博採的一中人！

「講文明、守紀律」從我做起

尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：

下午好，我是來自……，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在台上演講的機會。我今天要演講的題目是《「講文明、守紀律」從我做起》

文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。「講文明，守紀律」不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！

文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動於衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時常被我們忽略！

校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

每天行走於校園，經常可以聽到一些粗話、臟話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個被冠有「花園城市」之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢？有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無幾啊！同學們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什麼樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？

同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失於我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！

文明自在人心，我們每個人的心中都嚮往文明，渴望文明！可為什麼我們自己有時就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢？

眾所周知，學校明確規定不允許學生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻牆外出！可為什麼還是有人接二連三的去挑戰呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！

「守紀律」！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什麼樣子，這個世界又會成為什麼樣子呢？恐怕現在只有上帝才會知道！

同學們，請記住：文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。「講文明、守紀律」從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們並沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

第一篇：文明學生演講稿
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。
我的演講完了，謝謝大家！

第二篇："守紀律,做文明學生"——八榮八恥」之我願 演講稿

「八榮八恥」，內涵豐厚，概括精闢，意義深遠，高度凝練了愛國主義、集體主義、社會主義的基本要求，是中華民族傳統美德與時代發展要求的完美結合，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質特點,為我們社會政治生活、經濟生活、道德生活確立了明確的底線與標桿，是啟迪青少年健康成長的指路明燈。
「以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥」。
「八榮八恥」樹立起了科學發展觀與社會主義和諧社會的道德新標桿和文明新指針。它引導人們尤其是青少年知榮辱、辨是非、明行止，追求真、善、美，憎惡假、惡、丑，對提升國民的基本素質、推動社會發展，將起到巨大的作用。中華民族是個有著五千年文化歷史的優秀民族，早在兩千多年前，古人就提出了「禮、義、廉、恥」道德觀，到了宋代，又有了以「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」為內容的「八德」，並成為中華傳統美德的主要內容。
21世紀的今天，我們應以什麼為榮，以什麼為恥？
首先，做人最重要的是要愛國。「八榮八恥」首先提出「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」，鏗鏘有力，擲地有聲。中華民族幾千年來歷盡內憂外患，之所以今日仍能自立於世界民族之林並且不斷發展、壯大，很重要的一個原因，就在於一代代仁人志士的不懈奮斗，甚至為國獻身，在於「苟利國家生死矣，豈因禍福避趨之」的愛國精神和民族氣節不斷傳承。作為在校的中學生，很容易養成「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，不關心國家，不關心大事的閑散怠惰心態，這恰恰是不愛國的流露，不讀書不看報，更不關心身邊的人和事，這樣的學生在我們周圍有很多。如果這樣的麻木與無所謂甚至成了流行，實在讓人擔憂。一個連祖國都不愛的人，是稱不上一個純粹的人的，即便他是多麼得有作為，因此以熱愛祖國為榮，可以說是針砭時弊，對某些學生的心理疾病起到了很大的警醒作用，當我們面對信仰危機時，如果能以熱愛祖國作為最終目標，將危害祖國為恥作為道德底線，何愁我們的民族沒有前赴後繼的精神傳承，何愁國家不強大。
其次，作為一個人要熱愛人民，並把這種熱情體現到具體、實在而平凡的工作中。時下，民間有「從事法律的是黑蛇，醫生是白蛇，教師是眼鏡蛇」的傳言。這些現象很大程度上說明了存在背離人民，至少是一些人的這種行為給人民造成了極壞的印象，現狀讓我們不斷思考，自己是不是真的做到了心中有人民，是不是真的熱愛人民？崇高寓於平凡，干一行愛一行，明德敬業，就是愛人民的具體體現，在服務他人的過程中，實現自己對職業、對他人乃至對自己的理想的承諾，為社會做出應有的貢獻。試想，一個連本職都做不好的人還奢談什麼愛人民？愛社會？所以，我們每一個人都應該對照這一條反思自己，將服務人民為榮，背離人民為恥體現在今後的實際行動中，用切實的作為來履行承諾解讀信念。
再次，做人要倡導誠信，「誠信」是做人的基本素養，是社會文明程度的標志。「人而無信，不知其可也」，不守信，如何交往，人與人之間又怎麼可能有正常的關系，社會又怎麼可能有正常的秩序？「誠」即不欺，誠信的人不會選擇欺詐。「誠則明，明則誠」，心裡亮堂就會誠信，誠信的人心裡亮堂，而心裡黑暗、滿布灰塵的人，就不可能誠實守信。「以誠實守信為榮、以見利忘義為恥」，就是要在全社會確立誠實守信的文明風尚。我們所處的社會現實中的確有部分是與之相悖的，比如小到同學相處的明爭暗鬥，爭榮譽爭利益，大到單位間缺少精誠合作精神，爭利益少貢獻，再到社會上的各種不信任和相互欺瞞，商業的欺詐，政治的勾斗等都是有違誠信精神的，如果這股風氣成了社會的主流，我們的民族和前途就著實堪憂。因此在防患於未然的思路下進行誠信教育很有必要，我們應該對照這一要求，小到在日常生活中，乃至在重大事件前決不能忘記誠信，時刻勉勵和鞭策自己的行為，成為社會誠實守信之風的正面推動力。
我們不僅自己要做到知恥、潔身，同時還要對危害祖國、背離人民、損人利己、見利忘義等思想言行，不能視而不見，繞道走開，是要充分認識它們敗壞人心、瓦解社會、危害事業前進的腐蝕作用，更要對此形成「老鼠過街、人人喊打」之勢，從知恥、潔身開始，端正社會風氣。
社會主義榮辱觀在我們這一代青少年中間的培養與樹立，學校責無旁貸，同時也需要全社會的合力。所有行業、部門、單位、家庭、學校，所有的未成年人、成年人，都應以「八榮八恥」為道德規范，人人身體力行，努力實踐。只有社會環境、道德文明得到改善與提升，我們的社會才能日臻完善，真正的和諧社會才會早日建成。

4. 紹興市第一中學的歷史沿革

1897年，山陰鄉紳、維新人士徐樹蘭捐銀一千兩，並籌得山陰縣沙租及紹郡茶業公所捐款四千餘元，仿盛宣懷所創天津中西學堂，以二等學堂（相當於中學）規制創辦紹郡中西學堂，並由浙江巡撫廖壽豐奏明清廷備案。
1898年，戊戌變法失敗後，在京城任翰林院編修的蔡元培認定清廷政治改良無望，乃棄官回紹，應聘出任紹郡中西學堂校長。蔡氏視事之初，即規劃創立「養新書藏」圖書室，手訂借書略例15條，並在尚無學制可循的情況下，因材施教，按學生年齡及國學程度分級授課。
1899年7月，學堂更名為紹興府學堂。蔡元培招攬教員，推進新式教育：購置科學儀空咐器，改革課程設置，自編教材課本，先後增設日文、體操、測繪、物理化學等課，並率先引進外籍教員。
1900年，蔡元培因不滿於守舊派的反對和校董的干涉，憤而辭職，學堂為之停辦一年。
1901年，何壽章出任學堂校長，招收學生重行開學。
1902年，校舍遷至龍山書凳虧叢院（今紹興府山公園烈士紀念碑基址一帶），學生增至80餘人。並始設博物課，歷史、地理亦脫離國文而分科。
1902年4月，始提取紹屬八邑公款為辦校經費，並撥入原蕺山書院財產之半，學校從此為官立。
1903年，停招附課生，附設師范部，定學額20名。
1906年起，改名為紹興府中學堂。
1906年12月，改建倉橋試院為府中學堂新校舍。
1907年，校舍動工，同時派員赴滬添購圖書，並東渡日本，購進大量理化儀器，化學葯品、博物標本、生理模型及運動器械等。
1907年7月，倉橋新校舍（即勝利西路213號今址）竣工，佔地50畝，規模初具。即招生開學，當年有學生116人。
1908年，學制改為四年。
1910年9月，周樹人棗櫻（魯迅）由浙江兩級師范學堂來校任監學，兼博物教員一年。
1911年，浙江省咨議局議決，學校改為省立，經費由省統籌支配，改名為浙江省第五中學堂。
1911年11月，紹興軍政分府派員接收該校。
1912年，改名為浙江省立第五中學，於3月開學。從此學校經費始出諸省庫，校長由省教育行政部門擔任。
1921年3月，首次成立校友會，並建立校友會基金。
1922年，頒行新學制（初高中各三年）。開始招生三年制初中新生兩班，停招舊制新生。
1923年8月，浙江省立五師並入學校，以倉橋校舍為中學部，龍山校舍為師范部，並設三年制師范講習科。
1926年8月，開始招收三年制高中一年級新生一班。
1927年，停辦高中，學生轉學於浙江省立杭州高級中學。
1928年春，紹興縣立女子師范學校並入學校師范部，女師舊址（今北海小學）改設五中附小第二部（後改紹興縣立第三小學）。
1929年8月，師范部停招師講科新生，改設一年制師資訓練班，招收初中畢業生及現任小學教師加以培訓。
1932年，試行模範室（自修室、寢室）制。
1933年7月，改名為浙江省立紹興初級中學。
1936年秋，設簡易師范部。
1938年秋，恢復高中部，招收初高中一年級新生及簡師新生各一班，學校辦學規模進一步擴大，遂改校名為浙江省立紹興中學。
1939年5月，侵華日軍飛機三度轟炸紹城。教室宿舍毀損嚴重。
1939年7月，遷徙於蘭亭、棲鳧、芳泉、漓渚及諸暨楓橋花明泉等地繼續復學授課。
1940年，又遷嵊縣崇仁鎮廿八都復課。
1941年4月，紹興淪陷，倉橋校舍被敵寇占為兵營。
1941年6月，重新復課。
1941年8月，遷回嵊縣廿八都，稱省立臨時中學第一部，有高中、初中、簡師三部學生共七百餘人，將簡師部移於下相村。
1942年2月，復名為浙江省立紹興中學。
1942年5月，日寇再度南侵，諸嵊陷落。校師生分批再次南撤，經新昌、磐安、東陽、縉雲、麗水，達於浙南宣平、瑞安大峃。中學部學生分別並入省立第二臨中、省立第三臨中，簡師部學生則分別並入省立金華師范、省立溫州師范。
1943年6月，省教育廳委任趙載梁為校長領命復校，覓定天台街頭鎮校舍，於9月開學。
1944年2月，在天台浙西村另擇校舍，直至抗日戰爭勝利。
1945年10月，接收倉橋校舍。
1946年1月，遷回紹興。
1946年5月，舉行校友會會員大會，通過「發動舊紹屬七邑校友組織校友分會」等案。
1947年3月，舉行學校成立五十周年慶祝大會及其他各項紀念活動。 1949年6月，紹興市軍事管制委員會委派梁耀東為代表接管學校。
1949年7月，成立校務委員會，紹興縣立錫麟初級中學（前身為紹興縣中）並入學校，校址設在學校分部（現勝利西路563號大通學堂）。
1954年，被確定為浙江省重點中學。
1955年4月，改稱為浙江省紹興中學。
1956年，各地中學一律以序號命名，學校改稱浙江省紹興第一中學。
1961年，貫徹「調整、鞏固、充實、提高」的方針，學校對校辦「三場」進行整頓。
1962年，開始組織教改試點班，對語文、數學、外語等學科進行改革試驗。
1966年6月，「文化大革命」運動席捲紹興各中學，學校被迫「停課鬧革命」。初中連續兩年停止招生，高中連續四年停止招生。
1968年，初中恢復招生，學制改為兩年。
1970年，高中恢復招生，學制改為兩年。
1977年，恢復高等學校招生考試制度。 1978年起，貫徹「調整、改革、整頓、提高」的方針，學校從整頓教學秩序入手，貫徹執行教育部頒《全日制中學暫行工作條例》（試行草案）和省教育廳頒《浙江省中小學教育管理工作的暫行規定》，執行教育部頒《全日制中小學教學計劃》（試行草案）及稍後頒布的「中小學生守則」（草案）、「國家體育鍛煉標准」等。
1978年，恢復初、高中招生統一考試制度，初中學制恢復為三年。學校被定為省、地、縣三級重點中學。
1980年，高中學制恢復為三年。高一年級開始執行六年制教學計劃。
1980年起，開始實行班主任專項津貼。
1981年2月，浙江省政府批准學校為全省首批辦好的18所重點中學之一。
1981年，執行教育部頒發「全日制六年制重點中學教學計劃」，進行新建東教學樓等基礎設施建設，建立該校魯迅紀念室。
1981年6月，停辦高中復習班。
1984年7月，編報學校總體平面規劃，新圖書館、學生宿舍樓相繼落成。
1985年，增設民族初中班，首屆招收藏族學生50名於9月入學，此後逐年招生，滿額為二百名。
1985年12月，新建西教學樓落成。
1986年，進行中等教育體制改革，改制為普通高級中學，停招初中一年級新生。紹興市區實行高中劃區招生，學校高中生源情況開始出現較大變化。學校成立政教處，以加強德育工作，原教導處改稱教務處。
1988年5月，收回「文革」期間被物資局佔用的該校房舍。
1990年，被評為浙江省先進學校。
1991年12月，魯迅工作室、魯迅陳列室完成重新布置並對外開放。
1992年3月，舉行95周年校慶活動。
1993年，旅港蘇浙同鄉會捐贈的電腦教學中心啟用。
1994年11月，被列為紹興市重點高中建設的重點。
1995年6月，建立校黨委，俞驥任黨委書記。
1995年9月，建立校長負責制。
1995年10月，成為浙江省認定的13所省一級重點中學之一。
1998年2月，被評定為浙江省文明學校和浙江省肩並肩師資扶貧十佳學校。
1999年2月，被評為浙江省中小學普及實驗教學工作先進集體和浙江省現代教育技術實驗學校。
2004年，與澳大利亞維多利亞博文中學、伯樂集團合作項目簽約。
2006年6月，獲浙江省先進基層黨組織稱號。
2006年8月，紹興一中分校實行「四獨立」。設立一中分校董事會，實行董事會領導下的校長負責制，使學校舉辦者與管理者真正分離。
2006年12月，獲「浙江省文明單位」、「浙江省綠色學校」、「浙江省學生軍訓先進單位」稱號。
2008年，根據新課改要求，學校開始在高二高三年級開設選修課程，實行走班教學。
2009年5月，被美國密蘇里大學聖路易斯分校列為生源基地。
2009年11月，西安交通大學授予學校「優秀生源基地」稱號。
2010年，經教育部批准，學校與美國佛蒙特州林頓學術高中合作開設「中美班」。
2011年5月，紹興市第一中學校友會成立。
2011年6月，與香港風采中學結為姊妹學校，與江蘇新海高級中學、上海市金山中學結為「長三角網路結對學校」，被清華大學確定為優質生源基地、「領軍計劃」推薦學校，獲中國人大「校長直通車計劃」推薦名額。初升高開始實行「推薦生」制度，本校招收第一屆推薦生（50名）。
2012年5月，被台灣輔仁大學確定為大陸地區中學校長實名推薦學校，被中國人民解放軍海軍工程大學確定為生源基地學校。
2013年2月，試行高一第一學期結束後文理分班教學。
2013年6月，高一新生招生增至18個班。
2013年11月，遷建選址城北鏡湖。校檔案室接受省一級檔案室復查。
2014年8月，《紹興一中2014-2016年發展規劃》通過專家論證，確定了「求真立人」校訓和「成人、成才、成就」的辦學理念。
2014年9月，國際班開班。

5. 浙江省新昌中學的副校長等管理人員簡介

竺浩強，浙江新昌人，中學一級教師，現任副校長兼工會主席。1997年7月浙江師范大學數學系本科畢業，同年8月進新昌中學任教。2001年9月任政教處副主任，2003年8月兼任校長辦公室副主任，2004年11月起任政教處主任，2005年8月至2006年7月任校長助理兼政教處主任，2006年8月起任副校長，其間至2010年7月兼政教處主任，2013年1月起兼任工會主席。曾獲縣優秀班主任、縣教育系統優秀共產黨員、縣十大傑出青年、市十佳青年教師標兵等稱號。2014年9月，入選為由浙江教育報社評選的全省「師生，世上最美的緣」30對感人師生中的教師之一。 李碧凡，浙江新昌人，中學高級教師，現任副校長。1982年1月浙江師范學院寧波分院數學系本科畢業，分配到儒嶴中學任教，歷任副校長、校長兼黨支部書記。1989年調鼓山中學任教。1993年8月調入新昌中學，歷任教務處副主任、校長助理，1999年8月起任副校長。曾獲縣優秀教育工作者、縣模範職工、市十佳師德標兵等稱號。參與多項省市規劃課題研究，其中1項獲省第三屆教科研成果一等獎。有多篇論文在省級和全國性刊物發表。
俞興洪，浙江新昌人，中學高級教師，現任副校長。1988年7月畢業於紹興師范專科學校數學專業，進澄潭中學任教。1997年獲浙江教育學院本科文憑。1998年8月進新昌中學，2006年8月至2008年7月人教務處副主任，2008年8月至2012年7月任教務處主任，2012年9月至2013年10月任校長助理，2013年11月起任副校長。曾獲縣先進教育工作者、縣優秀班主任、縣優秀共產黨員、市證書會考工作先進工作者、市十佳模範班主任、市模範教師等稱號。曾獲縣數學優質課評比一等獎。撰寫論文多篇，其中2篇分別獲縣一等獎和市一等獎。 求興毛，浙江新昌人，中學高級教師，現任黨總支副書記。1982年畢業於紹興師范專科學校中文專業，2000年獲浙江教育學院本科文憑。1982年7月，分配到沙溪中學任教，1988年9月調城南中學，曾任教導處主任。1998年8月調入新昌中學，歷任政教處副主任、校長辦公室主任、校長助理，2007年起任黨總支副書記。曾獲縣首屆學科帶頭人、縣十佳師德標兵、縣優秀教育工作者、縣優秀共產黨員、縣模範職工、市黨的優秀宣傳員等稱號。發表論文和通訊報道100餘篇。

6. 中國頂尖中學排行榜的名單

2014中國頂尖中學排行榜，雲師大附中蟬聯榜首，堪稱「高考狀元夢工廠」
報告顯示，在中國校友會網調查到的1977-2013年中國各地區高考狀元中，雲南師范大學附屬中學培養的高考狀元人數最多，有37人，雄居中國校友會網2014中國頂尖中學排行榜榜首，連續2年榮膺「中國高考狀元搖籃」美譽；東北師范大學附屬中學有24人，居第二；華南師范大學附屬中學有23人，列第三；海南中學有22人，列第四；太原五中有19人，列第五；南寧二中有18人，居第六；石家莊一中、銀川一中和上海中學各有16人，並列第七；哈爾濱第三中學有15人，位居第十。
位居中國校友會網2014中國頂尖中學排行榜前二十的其他中學依次是海拉爾第二中學、烏魯木齊一中、貴陽一中、重慶第一中學、長春外國語學校、北京四中、中國人民大學附屬中學、石家莊二中、江西師范大學附屬中學、西安高新一中、重慶南開中學等，培養高考狀元均在10人以上，是當之無愧的「中國高考狀元夢工場」。中國校友會網大學研究團隊專家、廈門大學博士馮用軍副教授指出，培養高考狀元人數5人以上的有87所中學，人數在2人以上的有325所中學。
具體名單如下： 名次 中學名稱 所在地區 所在城市 狀元人數 1 雲南師范大學附屬中學 雲南 昆明 37 2 東北師范大學附屬中學 吉林 長春 24 3 華南師范大學附屬中學 廣東 廣州 23 4 海南中學 海南 海口 22 5 太原五中 山西 太原 19 6 南寧二中 廣西 南寧 18 7 石家莊一中 河北 石家莊 16 7 銀川一中 寧夏 銀川 16 7 上海中學 上海 上海 16 10 哈爾濱第三中學 黑龍江 哈爾濱 15 11 海拉爾第二中學 內蒙古 呼倫貝爾 14 11 烏魯木齊一中 新疆 烏魯木齊 14 13 貴陽一中 貴州 貴陽 13 13 重慶第一中學 重慶 重慶 13 15 長春外國語學校 吉林 長春 12 16 北京四中 北京 北京 11 16 中國人民大學附屬中學 北京 北京 11 16 石家莊二中 河北 石家莊 11 16 江西師范大學附屬中學 江西 南昌 11 16 西安高新一中 陝西 西安 11 16 重慶南開中學 重慶 重慶 11 22 廣東實驗中學 廣東 廣州 10 22 文昌中學 海南 文昌 10 22 衡水中學 河北 衡水 10 22 吉林一中 吉林 吉林 10 22 南昌二中 江西 南昌 10 22 湟川中學 青海 西寧 10 22 天津耀華中學 天津 天津 10 29 廣雅中學 廣東 廣州 9 29 貴陽清華中學 貴州 貴陽 9 29 仙桃中學 湖北 仙桃 9 29 沈陽市朝鮮族第一中學 遼寧 沈陽 9 29 昆明一中 雲南 昆明 9 34 廈門外國語學校 福建 廈門 8 34 蘭化一中 甘肅 蘭州 8 34 柳州高中 廣西 柳州 8 34 遵義縣第一中學 貴州 遵義 8 34 西北工業大學附屬中學 陝西 西安 8 34 天津南開中學 天津 天津 8 34 鎮海中學 浙江 寧波 8 34 重慶巴蜀中學 重慶 重慶 8 42 合肥一中 安徽 合肥 7 42 屯溪一中 安徽 黃山 7 42 北京師范大學第二附屬中學 北京 北京 7 42 廣州二中 廣東 廣州 7 42 廣州市執信中學 廣東 廣州 7 42 哈爾濱師范大學附屬中學 黑龍江 哈爾濱 7 42 佳木斯一中 黑龍江 佳木斯 7 42 遼寧師范大學附屬中學 遼寧 大連 7 42 康傑中學 山西 運城 7 42 成都外國語學校 四川 成都 7 52 泉州五中 福建 泉州 6 52 漳州一中 福建 漳州 6 52 凱里一中 貴州 黔東南 6 52 海口市第一中學 海南 海口 6 52 沙市中學 湖北 荊州 6 52 武漢外國語學校 湖北 武漢 6 52 延邊一中 吉林 延邊 6 52 南通中學 江蘇 南通 6 52 臨川一中 江西 撫州 6 52 本溪高級中學 遼寧 本溪 6 52 北鎮市高級中學 遼寧 錦州 6 52 包鋼一中 內蒙古 包頭 6 52 銀川二中 寧夏 銀川 6 52 銀川九中 寧夏 銀川 6 52 成都實驗外國語學校 四川 成都 6 52 玉溪一中 雲南 玉溪 6 52 重慶外國語學校 重慶 重慶 6 69 馬鞍山二中 安徽 馬鞍山 5 69 福州一中 福建 福州 5 69 龍海第一中學 福建 漳州 5 69 蘭州一中 甘肅 蘭州 5 69 西北師范大學附屬中學 甘肅 蘭州 5 69 江門一中 廣東 江門 5 69 汕頭一中 廣東 汕頭 5 69 珠海一中 廣東 珠海 5 69 廣西師范大學附屬中學 廣西 桂林 5 69 信陽高級中學 河南 信陽 5 69 黃岡中學 湖北 黃岡 5 69 武鋼三中 湖北 武漢 5 69 襄陽四中 湖北 襄陽 5 69 長郡中學 湖南 長沙 5 69 長沙一中 湖南 長沙 5 69 常州高級中學 江蘇 常州 5 69 蘇州中學 江蘇 蘇州 5 69 吉安一中 江西 吉安 5 69 五蓮一中 山東 日照 5 69 西安中學 陝西 西安 5 69 華東師范大學第二附屬中學 上海 上海 5 69 天津第一中學 天津 天津 5 69 哈密地區二中 新疆 哈密地區 5 69 曲靖一中 雲南 曲靖 5 69 義烏中學 浙江 金華 5 94 安慶一中 安徽 安慶 4 94 淮北一中 安徽 淮北 4 94 六安一中 安徽 六安 4 94 北京101中學 北京 北京 4 94 北京八十中學 北京 北京 4 94 順昌一中 福建 南平 4 94 廈門雙十中學 福建 廈門 4 94 佛山一中 廣東 佛山 4 94 惠州市第一中學 廣東 惠州 4 94 茂名市第一中學 廣東 茂名 4 94 汕頭金山中學 廣東 汕頭 4 94 深圳實驗學校 廣東 深圳 4 94 深圳中學 廣東 深圳 4 94 湛江一中 廣東 湛江 4 94 海南華僑中學 海南 海口 4 94 開封高中 河南 開封 4 94 新鄉市一中 河南 新鄉 4 94 大慶實驗中學 黑龍江 大慶 4 94 哈爾濱市第六中學 黑龍江 哈爾濱 4 94 華中師范大學第一附屬中學 湖北 武漢 4 94 岳陽縣一中 湖南 岳陽 4 94 湖南師范大學附屬中學 湖南 長沙 4 94 長沙雅禮中學 湖南 長沙 4 94 海安高級中學 江蘇 南通 4 94 如東高級中學 江蘇 南通 4 94 九江第一中學 江西 九江 4 94 阜新實驗中學 遼寧 阜新 4 94 遼寧省實驗中學 遼寧 沈陽 4 94 萊州一中 山東 煙台 4 94 太原成成中學 山西 太原 4 94 樹德中學 四川 成都 4 94 西南交通大學附屬中學 四川 成都 4 94 內江六中 四川 內江 4 94 蜀光中學 四川 自貢 4 94 杭州第二中學 浙江 杭州 4 94 新昌中學 浙江 紹興 4 94 舟山中學 浙江 舟山 4 94 重慶銅梁中學 重慶 重慶 4

7. 浙江新昌沙溪中學87屆同學我在找你們

浙江省紹興市新昌縣沙溪中學郵編是312570

8. 杭州師范大學的知名校友

沈鈞儒：著名社會活動家、政治家、律師，曾任全國人大常委會副委員長，第一、二、三屆全國政協副主席，首任中央人民政府最高人民法院院長，同時擔任中國民主同盟第一屆中央副主席，第二、三屆中央主席；
經亨頤：該校首任校長，著名教育家，上虞春暉中學的創始人；
夏丏尊：中國近代教育家、散文家，1908年，聘為浙江省兩級師范學堂（1912年更名為浙江省第一師范學校）通譯助教，後來兼任舍監（相當於後來的訓導主任）和國文教員，夏丏尊、劉大白、陳望道、李次九等四人積極支持新文化運動，被譽為該校「四大金剛」；
魯迅：中國偉大的文學家、思想家、革命家，1909年從日本回國，任浙江兩級師范學堂（該校前身）教員；
馬敘倫：學者、書法家，曾任浙江省立第一師范學校（該校前身）校長，浙江省教育廳廳長，此後，又任北洋政府、國民黨政府教育部部長；
朱希祖：著名歷史學家，國學大師章太炎的學生；
劉大白：現代詩人、文史學家，白話詩的倡導者之一；
李叔同：現代中國著名藝術家、教育家，精通繪畫、音樂、戲劇、書法、篆刻和詩詞。1912年任浙江省立第一師范學校音樂、美術教師；
豐子愷：散文家、畫家、文學家、美術與音樂教育家，1914年入省立第一師范學校，師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名；
潘天壽：1915年至1920年於浙江省立第一師范學校讀書，並得經子淵、李叔同指導，建國後歷任中國美術家協會副主席、浙江省文聯副主席、美協浙江分會主席、中央美術學院華東分院副院長、浙江美術學院院長，為第一、二、三屆全國人大代表，中國文聯委員；1958年被聘為蘇聯藝術科學院名譽院士；
許壽裳：文史學者、作家、教育家，魯迅、周作人的同學、至交；
許寶駒：中國民主革命同盟、三民主義同志聯合會創始人之一，中國國民黨革命委員會中央常委。1920年自北京大學畢業後，應浙江省立第一師范學校（該校前身）校長姜琦的聘請，出任語文教員；
王平陵：著名作家；
俞秀松：1916年入浙江省立第一師范學校（該校前身）。五四運動時期，為杭州學生運動骨幹分子。中國共產黨成立發起人之一，曾任中國社會主義青年團第一任書記、旅莫斯科支部支委、新疆反帝聯合會秘書長；
施存統：浙江金華人，1917年入浙江省立師范學校，知名學者，中共早期活動家，1949年出席中國人民政治協商會議第一屆全體會議，被選為第一屆全國政協常委，後任勞動部副部長。曾當選為民建中央常委和副主席，第二和第三屆全國人大常委，其子為著名音樂作曲家施光南；
曹聚仁：中國左派作家、編輯、記者、教授。1921年畢業於浙江省立第一師范，此後曾任教於上海多所大學，其子為著名節目主持人曹景行；
汪壽華：中國共產黨早期工運領導人之一，1917年秋考入浙江省立第一師范學校；
柔石：作家，「左聯五烈士」之一，1918年入浙江省立第一師范學校；
潘漠華：烈士，在校內參與柔石、魏金枝、馮雪峰等參加朱自清、葉聖陶指導的青年文學團體晨光社；
馮雪峰：現代著名詩人、文藝理論家。1921年考入浙江省立第一師范學校；
汪靜之：「五四」時期全國142位著名作家之一，1921年考入浙江省第一師范學校，在校內與潘漠華、應修人、馮雪峰等組織了中國現代文學史上最早的新詩團——湖畔詩社。
裘松良：浙江理工大學校長、浙江省應用數學研究會理事長和浙江大學理學院兼職教授；
郭羽：杭州天暢網路科技有限公司董事長兼CEO；
王偉勇：新昌中學校長兼黨總支書記，2004年4月獲新昌縣首屆「十大傑出青年」稱號；
馬雲：中國著名企業家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人，首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業家，曾當選世界經濟論壇未來領袖，任杭州師范大學阿里巴巴商學院院長；
李培明：上虞中學校長；
王昆欣：1983年畢業於該校數學系，現浙江旅遊學院黨委書記，院長。
呂薇：歌唱家，國家一級演員；
鮑學軍：現任省委教育工委委員、省教育廳副廳長；
馬以：，中共湖州市委書記；
許勤華：中共杭州市委常委、秘書長；
金富強：澳賽諾化工有限公司董事長；
徐漢傑：現任聯夢（中國）控股有限公司首席執行官，浙江盈元投資管理有限公司董事長，上海聯創投資管理有限公司副總裁，浙江浙商創業投資管理有限公司風險合夥人；
鄭志湖：現任浙江天台中學校長、黨委書記，省特級教師、省功勛教師、省首批教育科研型校長，獲全國勞動模範榮譽，享受國務院特殊津貼；
陳越光：中國青年基金會副理事長，中國文化學院副院長，北京大學跨文化研究中心特約研究員；
胡雁：國家一級演員，中國東方歌舞團著名女高音歌唱家，全國青聯委員，中國音樂家協會會員，中華慈善總會理事，與幺紅、馬梅並稱為中國三大女高音，被海內外媒體贊譽為「東方莎拉布萊曼」、「東方女郎」；
徐博華：華爾泰國際紡織（杭州）有限公司董事長，中國家用紡織品行業協會副會長。
傅傑：復旦大學中文系副系主任；兼任華東師范大學中國現代思想文化研究所研究員；
方亮：88級畢業生、杭州師范大學黨委委員、副校長。
陳煙土：1984年畢業於杭州師范學院中文系，浙江新南北投資置業集團有限公司董事長。

9. 新昌中學同學錄1978高中1班

新昌中學不掛網公布此類信息。

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你新年進步，馬到功成。

10. 慈溪中學和新昌中學哪個好從人文背景、重點升學率等等。有人解答嗎

我是新昌中學09年畢業校友，目前就讀於中國人民大學。我覺得兩個學校實力內很接近。但是鑒容於慈溪中學臨近寧波市，教學條件要比新昌中學好，尤其是各種資源。最近幾年我也發現慈溪中學保送、各種學科競賽、自主招生等都要比新昌中學好一點。新昌中學每年上北大清華人數大概在8人左右，重點率還是很高的。尤其是重點班，90%以上。新昌中學的文科實力非常強，每年高考全省前100名能有7、8人。而且新昌中學的老師非常敬業，其實只要自己努力，不管在哪裡都能考上理想的大學。自己的命運自己掌握。