Ⅰ 初中生一個人學習怎麼制定獎懲機制
初中生一個人學習制定獎懲機制，這個是要非常大的制止，你需要自己去完成。
Ⅱ 制定初中班級獎勵制度
初中班級管理制度
一紀律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣10分。
二、學習：
1、作業不按時完成扣10分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣10分。
2、作業多寫、少寫、或作業本落在家裡均按沒有完成作業處理扣10分。
3、抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、每次考試倒數15名依次扣15分、10分、5分。
三、衛生：
1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。
2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
5、手、臉、脖子臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分
3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。
五、行為規范：
1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。
6、不接受老師、班級幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。
六、加分
1、作業得到「笑臉」、「100分」、「優」每次加2分，好每次加1分。
2、課堂上受到老師表揚每次加2分。
3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
4、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。
5、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、學校加分，班級按其2倍加分。
班級管理制度
1． 不遲到早退，如有特殊原因應向副班長說明。否則扣1分。
2． 按時完成作業，不拖拉。特殊情況向學習委員說明。作業未交扣2分遲交扣1分，作業未寫者經發現扣3分。
3． 上課時，保持良好的課堂紀律，創造活躍的課堂氣氛。破壞課堂紀律者，一經記錄，扣1分。老師當堂批評者，扣3分。
4． 刻苦鑽研勤學好問。校內大考中成績優異或有突出進步的同學，給予適當的物質獎勵、精神鼓勵和加分.
5． 嚴禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經發現扣10分.
6． 牢記「班級是我家，衛生靠大家」：
(1)堅持每天兩小掃，一周一大掃原則。（若室內整潔，晨掃可免）
(2)值日組負責當天衛生保潔，做到室內光，衛生責任區光，座位四周光，並負責保護教室設備及開關電燈、電扇。
(3)勞動積極分子學期末學分加5分。
(4)個人逃跑，罰掃一次並扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。小組值日未盡責盡職，全組罰掃一次，每人扣1分。
(5)組員有事，找同學替補並向組長說明即可。
7． 培養為班級服務和爭光的意識，積極參加學校和班級組織的活動，培養多方面能力：
（1） 參加班級黑板報及校報編輯的同學一次加3分。
（2） 參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次加分。
（3） 參加學科競賽獲獎者，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。
（4） 受學校表揚（批評），張榜的加（扣）4分，廣播的加（扣）5分。
Ⅲ 初中班規學生獎罰制度怎麼制定
1、考勤：每天上午，7:20之前到校（星期一必須在7:15之前）下午在2：40前到校，值日生要提早30分鍾到校搞好公共地區衛生。遲到一次扣１分，被學校記名的扣5分，還要與值生參加這一周的清潔衛生工作，被學校記名2次以上（包括2次）的作曠課一節處理，曠課處分按學校規定處理,並扣10元來買獎品獎勵對班有貢獻的同學。2、儀表（頭發，指甲，校服、首飾等）：每周的星期一，班長、團支部書記等班幹部對所有同學進行儀表檢查，不合儀表扣１分，一天內不整改的扣2分，兩天不整改的要通知家長在家整改好了才准來學校。被學校記名的還要扣５分，並參加值日衛生一周。3、 值日衛生：（1）、取早餐在早讀前,送餐具在8:10前，不按時的扣1分。（2）、清潔衛生：所負責的任務要按時按質完成，完成了自己的任務還幫助同學的，加一分。組長要檢查組員的值日和清潔情況，關好窗門。不搞清潔的同學扣2分，在第二天早讀時向大家檢討，並在第二天補上。（3）、公共地區中午和晚上各掃一次，中午全體值日生參與。能早到校搞好公共地區衛生的，每人加1分。（4）、保潔：隨便丟垃圾的一次警告，第二次扣１分，檢舉者加1分。見地上有垃圾能主動打掃的加1分。4、學習：（1）、自習課必須自覺學習，並保持安靜，討論問題要小聲。小差一次警告無效，扣1分。（２）、早讀一來教室立刻交作業讀書，科代表先帶讀，每天完成規定的早讀任務的加1分，超額完成的加按課計分，不準早讀時間做作業，違者警告扣1分。（3）、上課前做好預習，預備鈴響了備課，一分鍾內還有開小差又警告無效的扣１分。（4）、上課時集中精神，認真聽課，做好筆記。有開小差的警告一次無效扣一分，主動回答問題的加１分。（5）、學習既要要合作探究精神又要相互競爭：組與組競爭，同學與同學競爭。每次記分作業在組中勝出的前三名各加1分，每次測驗成績達到優秀的加5分。（6）、依時認真完成作業（語文的包括新課預習，生字詞、練習冊，報紙、周記、作文等。），書寫一定要工整，馬虎的要重做，不完成的要每次扣2分，還要補做。（７）、要有誠實的學習態度，刻苦鑽研精神，作業要獨立完成，嚴禁趕抄作業， 違者點名批評，凡早讀做作業者，視為抄作業和不完成作業，要重做，並扣1分。考試、測驗作弊視情節嚴重程度扣3至5分。5、其他。（1）、不準在教室或走廊跑跑鬧鬧，特別不要坐在欄基上，要講文明禮貌，見到老師要問好。（2）、出操集會要做到快、靜、齊；做到一分鍾內要排好隊，做得最差的要扣１分。不出操，不集會的要記名批評，還要扣2分；升旗集會開小差以目警告無效的記名批評，扣１分。（3）、同學之間要團結友愛，互相幫助，要多做好事，不管是為班集體還是為同學，每做一件最少加１分。（4）、電腦管理：不準利用教室的電腦聽歌或玩游戲等課堂外的活動，違者扣１分，並嚴肅處理。（5）、回校方式：不準騎摩托車回校，一經發現，必將記過處分。（6）、積極參加各種文體活動，主動報名者加1分。在學校各種比賽中獲獎的加5到7分。</SPAN>
Ⅳ 初中班級獎懲制度
本人經歷：和老抄師商量，把全班分成幾組（最好是按值日組分）並成立一個班裡都認可的公證小組，對衛生，紀律…等評分，每周最後評比倒數第一下周為第一名值日，月末為得第一次數最多那組登板報表揚還可用班費買些獎品。我那時這個制度實施的不錯
Ⅳ 初中考試獎懲制度
在看我的發言之前抄，襲請不要輕率做決定。
我們班主任設定的獎懲制度是：
1.在後面的黑板貼上每個小組的評比表，共評比五項：學習，紀律、貢獻、考勤、值日。
你想什麼時候扣分都行，扣一分就在每組相應的那一欄畫叉。
但是建議你嚴一點就行了，因為數學老師很辛苦，容不得你在多做什麼。我看著我們班的數學老師因為我們班那群笨蛋學生累病了，心裡真不是滋味。
762320120
Ⅵ 初中生班級懲罰獎勵細則哪個可以提供給我啊！謝謝
班訓：學會學習，學會做人
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：
一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
※具體的獎懲標准
每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。
（一）以下行為屬於違紀：
—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3－5）
－遲到、早退、無故缺席 （1－3分）
－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟等。 （1－3分）
－不認真做早操、眼操 （1－2分）
－課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。 （1－3分）
－課間製造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）
－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生； （3－5分）
－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 （2－3分）
－當周應完成的背記任務記錄為空白 （2分）
－課後騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊） （5－10分）
－進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (10分)
－拖欠作業、考試作弊；拖欠應交付學校的款項。（5－10分）
－欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。 （5－10分）
※以下行為值得表彰：
＋ 主動清理教室內外的環境；放學後主動返回課室關閉門窗。（2分）
＋ 連續一周無遲到早退、缺勤 （2分）
＋ 連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象 （2分）
＋ 每周勞動積極，工作細致周到 （2分）
＋ 一學期周記得等級A+累計5次以上或A 8次以上。（3分）
＋ 各科作業一周內80%得A級 （3分）
＋ 每次口語交際主動上台發言者 （1分）
＋ 每周按時按量完成各科背記任務 （5分）
＋ 主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難 （2分）
＋連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽 （ 5分）
＋ 在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次 （3－5分）
＋ 大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上 （5分）
＋舉報不良現象；拾金不昧 （2－5分）
＋ 知錯能改，表現較前周有較大改善者。 （3分）
＋ 獲得各項榮譽（三好學生、優秀班乾等） （5－10分）
備註：
◎另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加一分；連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。
◎以班為單位，連續一周每日三風評比滿分者，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績全級第一，全班每人加5分；全級第二，每人加2分。
◎加減分依據三風評比情況、考勤記錄、紀律監察記錄、衛生情況記錄、作業登記記錄等
◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選三名優秀組員。
◎課代表應及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。
◎班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長。
◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在班會上公布。
個人分數聯接項目：
○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。
○ 得分在80分以上者，操行評「良」；90分以上者，操行評「優」；80分以下，操行評「中」以下。
○ 評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。
○ 每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
○ 每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育
Ⅶ 初中實驗班怎麼制定激勵學生的獎懲制度
社區服務。
（二）
、獎勵方式
1
、頒發證書、獎狀；
2
、頒發獎品、獎金；
3
、授予榮譽稱號；
4
、報請上級機關嘉獎。
（三）
、獎勵的級別
1
、校內個人表彰分學習標兵；合作之星、進步之星、特色之星；三好
學生；水中榜樣四個層次。
2
、校內團體表彰分優秀小組、進步小組；優秀班集體兩個層次。
3
、校級以上獎勵，分縣；市；省三級記入榮譽檔案，通報表彰。
（四）
、表彰程序
1
、學習標兵在每次月考後，教導處依據成績在次周一升旗時表彰，頒
發獎品；九年級表現突出者頒發獎金。
2
、合作之星、進步之星、特色之星、優秀小組、進步小組在月考後次
周由班級按要求推薦，教導處審核在下周一升旗時表彰，頒發獎狀、獎品。
3
、三好學生在歷次合作之星中按細則產生，政教處負責審核，於每年
五月第一周周一升旗時表彰，頒發獎狀、獎品；並製作宣傳版面，張貼公
布。
4
、水中榜樣在三好學生中按要求產生，政教處負責審核，於每年六月
第一周周一升旗時表彰，頒發獎狀、獎品並拍照製作成校公示欄，大力宣
傳先進事跡。
5
、
先進集體由政教處按每月班級得分匯總得出，
學年度末予以表彰。
四、個人獎項設置：
(
一
)
學習標兵。
評選條件：
1
、思想品德
(1)
自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，語言文明，保護環境，
明辨是非，有良好的行為習慣。
(2)
模範執行《中學生守則》
、
《中學生日
常行為規范》
，言行舉止文明禮貌，
2
、學習求知
(1)
學習目的明確，勤奮努力，積極進取，學習成績優良。
(2)
興趣廣
泛，積極參加校內外文體和科技活動，有較強的求知慾，樂於探索，
初步
養成良好的學習習慣。
(3)
每次考試科目總成績必須都在年級前十名，體、
美、音、信等科目至少良好以上。
(
二
)
合作之星。
評選條件：
1
、
「合作之星」所在小組必須是「優秀小組」
。
2
、小組成員沒有重大違紀現象。
3
、本月平時成績排名進入年級前五十名。
(
三
)
進步之星
評選條件：
1
、本月平時成績排名與上次相比，進步明顯。
2
、
所選
「進步之星」
所在小組必須是本次的
「優秀小組」
、
「奮進小組」
。
3
、本月考試中，成績排名進入年級前
100
名。
(
四
)
特色之星。
評選條件
1
、積極參加各類特長小組的活動，遵守小組紀律。
2
、積極參加學校及縣級以上各類比賽，並在比賽中獲得名次的被評為
「特色之星」如：
「體育之星」
：學生參加縣級以上運動會，單項競賽中獲得名次。
「漢字英雄」
：參加縣級以上漢字書寫大賽，獲得名次。
「英語小天才」參加縣級以上的英語競賽，獲獎者。
「小作家」
、
「解題高手」
、等。
(
五
)
三好學生
評選條件
1
、具有堅定正確的政治立場，愛黨愛國，關心時事政治和社會主義現
代化建設，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀和積極的生涯規
劃。
2
、
具有良好的思想道德品質，
模範遵守
《中學生日常行為規范》
、
《中
學生守則》和學校的各項規章制度，關心集體，關心他人。
3
、養成良好的文明禮儀習慣、學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、健體
習慣、衛生習慣、勤儉樸素習慣、熱愛勞動習慣，在「八大習慣」養成教
育中表現突出，起模範帶頭作用，在公眾場合能夠展示當代中學生的積極
健康的良好形象。
4
、注重社會實踐，動手能力強，具有創新思維。
5
、
具有合群、
樂學、
自律的心理品質，
積極參加學校組織的各類活動。
6
、學習目標明確，刻苦鑽研，知識面廣，綜合成績在學校名列前茅。
（綜合成績核算辦法
:
入初中以來每一次期末考試名次與本學期的期中或
期末名次和的平均名次為該生的綜合成績。）
7
、本年度榮獲合作之星三次以上。
8
、七、八年級國家體育鍛煉標准達良好以上；九年級中考項目體育測
試成績
46
分以上。
9
、縣三好、市三好從初一三好生中按名額排序產生，於次年度上報上
級批准。
10
、在校期間無違紀行為。
(
六
)
水中榜樣。
評選條件
1
、誠實守信榜樣：說話、做事實事求是，言行一致，不說謊，答應別
人的事盡力做好，借別人的東西及時歸還，有了錯誤勇於承認，及時改正。
2
、孝親尊師榜樣：尊敬師長，熱愛老師，孝敬父母，關愛長輩，理解、
體諒父母，盡力為家庭分憂解難
3
、關愛助人榜樣：心地善良，富有愛心，懂得關愛別人，能夠助人為
樂。熱愛班集體，熱心班級事務。
4
、自強自立榜樣：不怕挫折，知難而進，自己能做的事自己做，自立
自強，人格高尚。
5
、勤儉節約榜樣：生活簡朴，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢，節水
節電，低碳節能。
6
、文明守紀榜樣：認真聽講，積極答問，嚴格遵守校規校紀、班規班
紀。
7
、
勤奮學習榜樣：
學習刻苦，
成績突出，
在學習方面起模範帶頭作用。
自主學習，勤思好問，樂於探究，積極進取，學習成績優異。
8
、科學創新榜樣：愛好科學，喜歡探索，富有創造精神，有科技創新
作品。
9
、文體才藝榜樣：興趣愛好廣泛，積極參加學校組織的各項活動，在
校內外組織的各種才藝比賽中有突出表現，取得了良好成績。
10
、環保實踐榜樣：講究衛生，熱愛勞動，積極參加校內外勞動，能
主動拾揀校園內的廢紙、白色垃圾等。有節能意識，在家庭、社區內有良
好的環保實踐行為。
五、團體獎項設置：
(
一
)
優秀小組。
評選條件
1
、各個小組每周要將記錄積分排名，小組數的一半為本周班內「優秀
小組」
。可以公布在班內並給予表揚。
2
、一個月按小組進入班級「優秀小組」的次數依次排名，將本次平時
成績核算得分，作為本月的學習成績計入總分，進行評比，如有並列現象，
可按得分多的入選。
3
、
選出小組數的四分之一為本月班內
「優秀小組」
。
報回教導處並予以
獎勵。
(
二
)
進步小組。
評選條件
本月在班內評出的「優秀小組」排名，與上月班內評出
「優秀小組」
排名相比，以進步大的，擇優選出全班小組數的四分之一，為本月的「奮
進小組」
。
(
三
)
先進班集體
評選條件
根據每月班級量化考核得分，學年度匯總，總得分為年級前兩名的班
級評為先進班集體。初一年級總分為第一名者次年度上報為縣先進班集體。
Ⅷ 關於初中生作業獎罰制度
1、作業未上交者，對其進行警告。如果第二次催促是還未上就進行扣分處理。（沒有扣分製版度的話權那就罰錢吧！）
2、如果一星期累計2次作業未上交者罰款2元
3、如果一星期累計3次作業未上交者在班級里進行點名批評並扣該人在班級中的分數，並且罰款5元
4、如果兩個星期累計5次或5次以上作業未上交者，將名單上交班主任，並在黑板報上將名字公布，罰款10元，罰搞衛生一星期（如果逃值日，再罰一星期！）
5、如果一人未交作業次數過多並且屢次不改者，寫檢討書並在全班面前大聲念出來並且罰抄課文十遍（如果沒有在規定時間內完成抄課文就乘兩倍）
6、若一人一個星期未欠作業，對其進行獎勵（本子、筆之類的）
7、若一人一個月未欠作業在全班面前進行表揚並進行嘉獎
這個是我自己想的哦~~給你個建議吧，如果近期有考試的話還可以扣考試的分數哦~~~（我們老師就是這么乾的~~~）
Ⅸ 初中學生獎勵方法
初中學生的獎勵方法是分不同情況的，如果要是在學校老師進行獎勵的話，一般78年級他的進行加分獎勵，學生還是非常快樂的，因為它們有一種正向的遷移，鼓勵，如果要是在家裡的話，那就需要一些物質獎勵了