怎樣在中學將成績提上來

⑴ 怎樣才能把初中副科的成績提上去

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。 二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可 三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。 四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。 五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。 六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。/

⑵ 初中生應該怎樣學習，才能把成績提高

我覺得首先要端正態度，然後就是有合理的，這樣規劃才能讓成績提升上來。因為對於我來說，初中本身就是一個合理規劃自己的時間，另外就是掌握好自己想法的一個階段，因為初中就是孩子培養自己的興趣愛好，以及自己通往成長的第一個台階，所以我認為初中是非常重要的那麼在初中的學習當中，我認為還是應該掌握好學習方法，然後逐個擊破各科，才能更好地提升成績。

⑶ 高中怎樣將學習成績提升上去

如何提高高考成績
整合知識點
把考試的各門科目通過知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，讓你的大腦思維條理清晰，方便記憶、溫習、掌握。同時，還要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷組合、完善你的知識體系。這樣促進理解，加深記憶，達到事半功倍的快速提分效果。
歸納解題思路
平常應該把自己做的試卷題目的解題方法和步驟一一列出，高考考得知識點就是高中那些只是，出題的人不會偏離也不會有太多的跳躍，大部分題目總結起來，都是一個套路的解題方法，高考考生要多留意，總結歸納出一些對應題型的解題思路，做到快速把握題型解答題目提高高考分數。
不斷做錯題
很多考過的高考考生都說錯題就是自己容易失分的題，也是自己學科中最為薄弱的地方，那麼我們就針對這些自己平常遇到的錯題，不管是粗心做錯還是不會做的，我們都統一收集起來，成立一個錯題集，考前復習的時候，這個錯題集就是我們的重點復習對象，提高高考分數，防止以後在同樣的地方再次出錯，丟分，在哪裡跌倒就要學會在哪裡爬起來。
學會放下難題
有時候，放下難題，把簡單的題目先完成，再回頭來做難題，難題也就不再難了，兩頭都兼顧。但如果一味困在難題中，就可能難題沒做出來，連簡單題也沒了思路，那才是難也丟分易也丟分，太不劃算了。
保證規律作息
只有充足的睡眠，才能夠養精蓄銳，才能夠有飽滿的精神狀態迎接考試。如果一味埋頭做題、加班加點熬夜苦讀，不僅會影響身體健康，而且精神也會變得恍惚，沒有辦法集中精力應對考試，這樣一來就變得得不償失。因此越是臨近考試，越要保證作息時間規律，保證每天能夠有足夠的睡眠時間。
學會自我減壓
不要把高考看成是人生的唯一目標，這樣的想法會給自己的思想壓上一個極大的包袱，人也會變得患得患失，甚至覺得要是高考失利，人生也就完了。這種極端的想法一定要擯除，要告訴自己：「高考並不是人生的全部，高考也不能決定一個人的命運，只要盡力做到最好，讓自己沒有遺憾，那就是高考最大的意義和收獲」。
提高成績的方法是什麼
一、准確審題
「准確審題是作文成功的基礎！」通過近幾年出現的材料作文題目，范老師認為題目中的材料是有規可循的，大致可分寓言型、評述型、事件型、文藝型、數據型、漫畫型、多則型等7種材料。針對不同類型的材料型，把握材料命意，有助於同學們充分認識材料。
二、清晰地安排文章脈絡結構
清晰、合理的結構對高考作文尤為重要。因為閱卷時間有限，評卷老師關注一份試卷作文的時間不會太長。所以范老師建議同學們一定要安排清楚、清晰、清爽的作文結構，以便評卷老師能迅速地讀懂你的文章，從而給你打出較好的作文分數。作文中出現比較多的結構有，五或六段式、總分總型結構、先分後總型、小標題型等，建議同學們可根據需要，恰當選用。
三、作文要有時代性
既顯示自己的文化底蘊，同時也關注時代熱點，一篇好的作文應該二者兼備。范老師認為，一味羅列故事，而不結合當下社會熱點的作文很難「征服」評卷老師。同學們可以從歷史故事中選材，但最好是借歷史故事、歷史人物、歷史事件結合現實來表達自己的觀點。另外，金融風暴、奧運、大學生創業、食品衛生安全等近期的社會熱點、工作、學習的精神、能力技巧等同學們也可從中選材。但切記立意要高，不能只糾纏在雞毛蒜皮的小事上，只有站得高才能看得遠。
2提高成績的竅門是什麼
1、明確目標，端正思想。補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數，達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分，要有所取捨。現實的目標是穩拿難度低的題目的分數，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數，放棄難度高題目的分數。
2、抓大綱、抓基礎。考生在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結果只會是耽誤時間，難有提高。
3、改正錯誤越多，中考分數越高。考生在對照大綱、課本、範文進行學習後，做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發現，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關章節的知識內容，改正做錯的題，並且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。
過一段時間後，再做這套模擬題，直到全部答對為止。補習弱科就是要在減少錯誤方面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分數提高就越快，成績就越好。
3提高成績的技巧是什麼

⑷ 怎樣才能把成績提上去

可以上網查看 「刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰」——一位清華在校生的報告
下面是其中部分內容 供參考
……
（二）永遠不要說你已經盡力了
有的同學覺得自己已經很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己「我已經盡力了」。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句台詞：「永遠不要說你已經盡力了!」我個人覺得，當你還有力氣說出「我已經盡力了」的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學也對這項體育達標深惡痛絕。到了清華之後，第一節體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎麼辦？誰來到清華都不想拿不到畢業證吧，我的同學大部分和我一樣體育很差。於是每天晚上10：30，我們的自習教室關門後，清華的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習。練了一個學期，我瘦了40斤，最後考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鍾以內跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：「我已經盡力了，1000米就是不及格。」現在覺得很搞笑。清華的校訓中這個「自強不息」我覺得給我的影響非常大。當你覺得自己已經盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進去，然而人類思維至今才僅僅開發出百分之七到八。所以在這里我希望同學們一定要努力努力再努力，永遠不要說自己己經盡力了。什麼叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（三）怎麼學好高中的課程
接著上一個問題，永遠不要說自己已經盡力了，那麼我們應該怎麼努力呢？我在高中聽過不少關於學習方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學習方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：「學習模擬電子線路和學習其它學科有一個共同的竅門，八個字——題海戰術、題海戰術」我當時非常費解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎麼院士這么說呢？之後幾件事我明白了這八個大字的含義。
我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分（750滿分），我問他，你到底是怎麼學成這么「牛」的。他說：我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過。
如果大家覺得省狀元離我們太遠的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會比在座各位高的，因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰術絕對是學好高中課程的好方法。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，於是一個周末，我連續做了50篇改錯，之後的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。大家可能覺得大學生就很少做題了，我不知道其它大學的情況，但我可以毫不誇張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做得多。
現在同學們一定會說，想題海戰很容易啊，但是哪有時間啊？這就引出我下面的問題。
（四）怎樣擠時間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學校全體學生住校，每年春節時放假三天，其餘每個月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學還不敢這么變態，但是那些湖北的學生真的是比我們少浪費了太多的時間了，這也導致了他們的基礎比我們要好得多，也導致了清華寧可在湖北擴招30人也不在河北擴招一個。回想我的高中，我現在非常後悔，如果當時我像那些南方的同學那麼抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元。同學們，我們已經不是小孩子了，我們身上責任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當我們進入大學、走向社會的時候，就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。
那麼我們怎麼擠時問呢？
首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上佔有絕對的優勢。
其次，我們的課間十分鍾也非常寶貴，這一點我到了高三下學期才意識到，充分利用課間十分鍾，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結底還是希望別人說自己聰明。我現在的觀點是被人說「他聰明但就是不學習」的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，就是對自己的最大的不負責任。我現在在清華的好多同學都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節晚會，有的同學甚至從初中開始都沒看過電視。現在在學校，我們每個寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之後都沒人看一場歐洲杯。大家考試後沒有休息放鬆，所有的人都是准備下學期的課程，准備托福、GRE考試，或者是學一些實用的技術。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今後的競爭中占據優勢地位。
同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多佔學生總數的四分之一。其他學生的智商不會比在座的各位高到哪裡去，他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態度。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：「Students of Qinghua，no Satumay，no Sunday，no holiday!」（清華的學生，沒有星期六，沒有星期日，沒有節假日），就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。
有的同學可能會說：你說的很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鍾熱血。之後就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
……

⑸ 請問初中生如何調整自己，怎樣才能實際把成績提上來

請問初中生如何調整自己，

怎樣才能實際把成績提上來，

首先上課要專心聽講，

課後做好練習，

關鍵要參加有針對性的課外輔助班，

請好的老師輔導，

另外要抓重點，

補短板，

刻苦刻苦再刻苦！

祝你成績大大提高！

⑹ 怎麼把初中的學習成績提上去

其實當你上了高中來後，你就會自覺得初中的知識真的好簡單，上了大學便覺得高中時的內容並不是像之前學那陣子復雜，所以你也不用太擔心，只要你還有一份想學的心，就是好的，最可怕的是到了怕學的地步，看得出你也很好學，既然如此那就好好學哪，其實做為過來人，我覺得上課認真聽是最重要的，好多的時候預習時看不明白，上課時便會集中精力去聽，而且也會發覺老師的方法是很好的，不管老師怎麼樣地差都不要去說老師，畢竟那是老師，她們懂的覺對比你多，
一句話，上課認真聽，
你能學好的

⑺ 如何才能把成績提上去

臨近升學考試，對於高考的考生來說，往往心情非常急躁，不知道怎樣利用時間。有的坐在那裡半天什麼都沒看進去；有的整天在學，卻不見提高。其實大可不必慌張，下面就心理學及高考狀元們的學習經驗中介紹一下怎麼有效利用考前時間的技巧。

（一）創造一個良好的學習心境。學習時的良好心境，是提高學習效率的重要條件。心理學上曾做過這樣一個有趣的實驗：讓水平相同的兩班學生解答同樣的問題，不論解答的成績如何，對一班學生都說："這么難的題目，你們答的這么好，真難得！"，而對另一班的學生則說："這么簡單的題目，你們竟然答的這么差！"。過後，再以同樣的試題考他們，結果受到贊揚的那一班的學生獲得了意想不到的好成績，而另一班則還不如前一次的成績。可見，良好的情緒狀態，對大腦活動有重要的影響。學會控制自己的心境，這是提高學習效率，取得學習成功的重要條件。因此，當你正式進入學習之前，可用5分鍾左右的時間放鬆一下你的頭腦，想一想自己以前學習上取得成功的高興事，展望一下美好的未來，這樣很快就能進入學習最佳時期。

（二）合理分配時間，注意勞逸結合，善於交替用腦。時間對每一個人來說都是公平的。而同樣的時間所產生的學習效果，對不同的人來說往往相差很大。這里有一個合理安排時間的問題，比如，早晨是人記憶的黃金時間，利用這一時間記憶外語單詞、課文及語文中的字詞，背誦一些內容會有較好的效果。

經過一段時間的腦力勞動之後，大腦會疲勞，它所引起的最顯著後果，是破壞學習的良好心理狀態，導致學習效率的降低。怎樣才能防止大腦疲勞，使心理狀態維持在最佳的程度呢？要變換工作方式和學習內容。因學習是由大腦的不同部位支配的，變換學習的方式和內容可以使大腦皮層的某個部位由抑制狀態轉為興奮狀態，從而解除神經細胞的疲勞，使大腦得到休息。一般來說，一門功課學習時間1-2小時左右為宜，換學另一門功課時，中間最好休息5-15分鍾，這樣即可減少前攝、倒攝抑制，又可使大腦得到適當休息，從而提高學習效率。另外，時間的分配上還要注意，像飯前飯後等一些較短的時間，最好用來記一些外語單詞、歷史年代等偏重記憶的內容，而上午、下午和晚上較長的時間，可用來復習數、理、化等偏重於理解的科目。

（三）學會根據心境及大腦狀態安排復習內容。一般來說，人在心境不好或大腦不太興奮時，用來學習比較復雜或不感興趣的內容，往往難以進入狀態，學習效率較低。這時候可以採取先從比較容易的科目、自己比較感興趣的內容做起，等經過一段時間，心境大腦狀態好轉後，再轉學較難的不太感興趣的內容。相反，如果開始時，心境大腦狀態都比較好，則應先復習較難的不太感興趣的內容，然後，再復習較容易的、有趣的內容，正可謂因境而學。

（四）掌握閱讀的技巧。一般的學生往往不太重視讀書的方法，其實，讀書方法的優劣對學習效率影響很大。尤其是對於即將畢業考試的中學生來說，掌握了正確的閱讀方法，可以大大節省時間，提高學習效率。決定讀書好壞的關鍵在於，讀的速度及對內容理解把握的程度。為此，要注意掌握以下閱讀技巧：

首先，要做好閱讀前的准備。在閱讀一本書之前，最好先快速瀏覽一下書的目錄及前言，從而猜測性地把握一下書的內容，哪些地方會對自己幫助較大，重點內容是怎樣編輯的，進而形成一種

有利於閱讀的狀態。

其次，正確把握閱讀的速度。閱讀的重點應放在基本概念基本理論闡釋上，這里要放慢速度，力爭融會貫通；而對那些與大綱無關的補充內容可略讀或不讀。閱讀過程中最好不要念出聲，一般情況看的速度要比說的速度快的多。注意要用靈活的眼球作迅速的掃視閱讀材料，不要逐字閱讀，盡可能減少閱讀中眼光的停留次數。

第三，注意看每一章後的結論段。比較好的供學生用的參考書，一般每章後面都有小結或結論，它是對整章重要內容的總體概括，有助於學生在大腦中建構起合理的知識結構，尤其在最後復習階段，應抓好此處的復習。

（五）做好學習的准備。開始學習前，最好把有關的東西提前准備好，不要到已進入學習狀態，再停下來去找東西。這樣會很浪費時間，因為在找完東西後，還需要相當長的時間才能安定下來，重新進入學習狀態。所以，要盡量避免學習過程中的中斷，排除各種干擾，從而提高時間利用率。

⑻ 怎麼才能盡快把成績提上來

要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠,保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
一、提高聽課的效率是關鍵。
學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。
心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。
口到：就是主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。
了解自己的學習方式會使你更容易找到適合自己的學習方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學習方式，一定要找到屬於自己的學習方式。同時成為學習的管理者。
1． 明確學習目標：
每個人都有自己的學習目標，而學習計劃則是實現學習目標的藍圖。古人雲
「凡事預則立，不預則廢。」
2．成為學習的管理者：
第一：學會自主學習
作為中學生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。（補充知識：筆記要注意格式、內容，注意以下方面：記錄、簡化、背誦、思考、復習環節。）
第二：提高學習效率
討論： 造成學習效率低的原因？（如做事拖拉，無計劃，學習習慣不好等）
學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊涵在各個學習環節中，只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課專心聽講，課後及時復習，才能從整體上提高學習效率。
第三：科學安排時間
隨著中學學習科目的增多，難度增加，科學的安排時間十分重要。首先要對自己的學習有一個總體上的規劃，制定一個適合自己的學習計劃。制定學習計劃時注意要遵循以下原則：彈性原則、自然原則、增強原則。
3. 具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。

⑼ 如何在高中將成績提上去

到了高中才決心提高英語，難度雖大，但是也不是沒有可能。
如果你真的有決心，又有經濟實力，那麼就請一個能夠陪你很多時間的優秀大學生（要外語好的），或者甚至是老師（老師的時間可能得不到保證），應為學英語需要很多的時間投入，更要投入很大的精力。
學習方法：
1、背單詞。這個是鐵律。不記單詞，你將一事無成。為了保持信心，你不要貪多。剛開始一次記上20個單詞吧。以後積累多了，再逐步加碼。記憶單詞時要有單詞本或者卡片，利用各種零星時間記憶，效果很好。與記憶單詞同步的，就是要朗讀短文。找自己喜歡的，找不到的話，就買新概念2，那上面的課文都很好，短小精悍，便於背誦。如果你能吃透新概念2，那麼英語水平將有飛躍式的提高。
2、由於時間太寶貴了，不建議你去過多地追究語法，你即使學的很辛苦，也未必能夠得到滿分。當然，如果你遇到良師，能夠精煉地教授你重點語法，並且輔以精煉的練習，也許你能夠拿到一些分。不如把精力投入到閱讀、寫作的提高上來，那些部分才是得分的主體，也是最後通過努力有希望提高的。
3、不要慌張。感謝上帝，你還有三年時間，還可以放手一搏。要是你能夠吃苦、有狠心的話，高考得高分不是不可能的。關鍵是：1、咬牙堅持，血拚到底。2、求得老師幫助。或者得到高人相助。3、做遍近5年全國各地高考題，熟悉每一篇閱讀理解、每一篇完形填空、每一篇書面表達，那麼你高考不想成功都難啊。
祝你成功！