① 怎樣快速提高中學生的語文成績
⑴【正確對待學習中遇到的新困難和新問題】在開始學習數學的過程中,肯定會遇到不少困難和問題,同學們要有克服困難的勇氣和信心,勝不驕,敗不餒,有一種「初生牛犢不怕虎」的精神,愈挫愈勇,千萬不能讓問題堆積,形成惡性循環,而是要在老師的引導下,尋求解決問題的辦法,培養分析問題和解決問題的能力。
⑵【要提高自我調控的「適教」能力】一般來說,教師經過一段時間的教學實踐後,因自身對教學過程的不同理解和知識結構、思維特點、個性傾向、職業經歷等原因,在教學方式、方法、策略的採用上表現出一定的傾向性,形成自己獨特的、一貫的教學風格或特點。作為一名學生,讓老師去適應自己顯然不現實,我們應該根據教師的特點,立足於自身的實際,優化學習策略,調控自己的學習行為,使自己的學法逐步適應老師的教法,從而使自己學得好、學得快。
⑶【要將「以老師為中心」轉變為「以自己為主體,老師為主導」的學習模式】數學不是靠老師教會的,而是在老師引導下,靠自己主動思維活動去獲取的,學習數學就是要積極主動地參與教學過程,並經常發現和提出問題,而不能跟著老師的慣性運轉,被動地接受所學知識和方法。
⑷【要養成良好的個性品質】要樹立正確的學習目標,培養濃厚的學習興趣和頑強的學習毅力,要有足夠的學習信心,實事求是的科學態度,以及獨立思考、勇於探索的創新精神。
⑸【要養成良好的預習習慣,提高自學能力】課前預習而「生疑」,「帶疑」聽課而「感疑」,通過老師的點撥、講解而「悟疑」、「解疑」,從而提高課堂聽課效果。預習也叫課前自學,預習的越充分,聽課效果就越好;聽課效果越好,就能更好地預習下節內容,從而形成良性循環。
⑹【要養成良好的審題習慣,提高閱讀能力】審題是解題的關鍵,數學題是由文字語言、符號語言和圖形語言構成的,拿到題目要「寧停三分」,「不搶一秒」,要在已有知識和解題經驗基礎上,譯字逐句仔細審題,細心推敲,切忌題意不清,倉促上陣,審數學題有時須對題意逐句「翻譯」,隱含條件轉化為明顯條件;有時需聯系題設與結論,前後呼應挖掘構建題設與目標的橋梁,尋找突破點,從而形成解題思路。
⑺【要養成良好的演算、驗算習慣,提高運算能力】學習數學離不開運算,初中老師往往一步一步在黑板上演算,因時間有限,運算量大,高中老師常把計算留給學生,這就要同學們多動腦,勤動手,不僅能筆算,而且也能口算和心算,對復雜運算,要有耐心,掌握算理,注重簡便方法。
⑻【要養成良好的解題習慣,提高自己的思維能力】數學是思維的體操,是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。而訓練並規范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學語言表達的有效途徑,而數學語言又是發展思維能力的基礎。因此要逐步夯實基礎,提高自己的思維能力。
⑼【要養成解後反思的習慣,提高分析問題的能力】解完題目之後,要養成不失時機地回顧下述問題:解題過程中是如何分析聯想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關鍵是什麼?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?這樣,通過解題後的回顧與反思,就有利於發現解題的關鍵所在,並從中提煉出數學思想和方法,如果忽視了對它的挖掘,解題能力就得不到提高。因此,在解題後,要經常總結題目及解法的規律,只有勤反思,才能「站得高山,看得遠,駕馭全局」,才能提高自己分析問題的能力。
⑽【要養成糾錯訂正的習慣,提高自我評判能力】要養成積極進取,不屈不撓,耐挫折,不自卑的心理品質,對做錯的題要反復琢磨,尋找錯因,進行更正,養成良好的習慣,不少問題就會茅塞頓開,從而提高自我評判能力。
⑾【要養成勤學善思的習慣,提高創新能力】「學而不思則罔,思而不學則貽」。在學習數學的過程中,要遵循認識規律,善於開動腦筋,積極主動去發現問題,進行獨立思考,注重新舊知識的內在聯系,把握概念的內涵和外延,做到一題多解,一題多變,不滿足於現成的思路和結論,善於從多側面、多方位思考問題,挖掘問題的實質,勇於發表自己的獨特見解。因為只有思索才能生疑解疑,透徹明悟。一個人如果長期處於無問題狀態,就說明他思考不夠,學業也就提高不了。
⑿【要養成歸納總結的習慣,提高概括能力】每學完一節一章後,要按知識的邏輯關系進行歸納總結,使所學知識系統化、條理化、專題化,這也是再認識的過程,對進一步深化知識積累資料,靈活應用知識,提高概括能力將起到很好的促進作用。
⒀【要養成做筆記的習慣,提高理解力】 為了加深對內容的理解和掌握,老師補充內容和方法很多,如果不做筆記,一旦遺忘,無從復習鞏固,何況在做筆記和整理過程中,自己參與教學活動,加強了學習主動性和學習興趣,從而提高了自己的理解力。
總之,同學們要養成良好的學習習慣,勤奮的學習態度,科學的學習方法,充分發揮自身的主體作用,不僅學會,而且會學,只有這樣,才能取得事半功倍之效。
② 初中生如何快速提高語文成績
③ 中學生怎麼提高語文成績
多讀 多寫 多練 沒別的辦法了
④ 初中生如何提高語文成績
高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.
⑤ 如何提升初中語文成績
怎麼說呢,我現在高二,從初中開始就沒補過課...我個人一直認為補課沒什麼用,尤其是語文...但我語文成績就從來沒下去過...要想語文考好無非就是多積累詞彙,多做卷子...初中的話我覺得更沒必要了....初中語文真的是極簡單的...給你列個學習計劃,參考一下...
1 、買一套語文卷子,一天一張,沒時間的話就一周一張,做完再買...
2 、一周至少寫一篇作文,天天寫日記也行,但注意不要寫流水賬,稍微運用一些技巧,日積月累嘛
3 、再就是上課認真的聽講,古文古詩什麼的一定要背下來,背得熟熟的,因為這是一張考卷里最
容易得分的題...老師講課文的時候很無聊,不過也有一些寫作技巧在裡面,還可以提高分析能
力,對做閱讀題也有些幫助...
4、再就是答題時一定要讀清題再寫,閱讀題我一般都會把格子寫滿,自己看著也踏實= -
差不多就這些了吧,你有什麼疑問可以問,不過我不知道我下周什麼時候才能上網了...最好你現在是初一或初二,還有時間做卷子...初三老師發的卷子就能把你淹死...雖然當時我也沒咋做...現在還是有些後悔的...
對了,千萬不要處對象= - 這特么太坑爹了...要好成績就不能要對象...除非是個天才...
⑥ 怎樣才能提高初中語文成績
學好初中語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
⑦ 初中生如何提高語文成績
計從基礎開始該怎麼學起?
所以你需要學會謙虛。努力勝過別人,能使自己更深地認識自己;努力勝過別人,染吃
⑧ 初中提高語文成績訣竅
一、語文要多做題
就是通過做練習題,檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結,尋找規律,觸類旁通,增強應試能力。做練習題,既要在老師指導下進行,也要自覺地做。反對搞「題海戰術」,但不做一定數量的練習題,也談不上質量。練然後知不足,及時反饋矯正,以求牢固掌握所學知識和技能。
二、強化閱讀能力
初中生要想提高語文成績閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率。
三、注重學習課本中的文言文
根據課本注釋,重點記憶自己不熟悉的實詞用法。對詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重,反復記憶,多翻譯幾遍課文,熟悉實詞翻譯特點。學會文言句式的分析,對省略句、判斷句、被動句、倒裝句(賓語前置句、賓語後置句、狀語後置句、定語後置句、謂語前置句)要理解句式特點,記住固定的文言搭配,記住典型的一兩個例句,學會類比運用。另外,對文言文中出現的特定官職、特定稱謂可以總結,要知道,會翻譯。
四、提高寫作水平
要想提高初中生的語文成績,一定要提高初中生的寫作水平。要想寫好作文,首先要積累足夠的素材。這就要求學生要多讀、多積累,這樣在寫作文時才不會沒有內容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平,再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學生的作文水平得到很大的提高。
⑨ 怎麼提高中學生的語文成績
你好!我給你說幾點提高語文水平的方法:
首先,精讀課文,精確掌握每一課所有詞彙和句子的用法,多讀多背文言文以及短小優美的文章,這對培養語感以及寫作大有好處。同時每天堅持寫一段200字左右的短文,天天堅持下來,不僅可以提高學習水平,而且還可以通過這種方法知道自己的腦子里缺少哪些詞彙。 其次,多讀課文,熟悉課文的所有知識點、語言點以及內涵,同時不放過課文後面的練習和所有注釋。每次考試後把自己答錯的題,用一個錯題本抄下來,可用不同顏色的筆填寫上正確答案。這樣既可以找出自己知識的缺漏,也可以發現自己所犯的錯誤。沒事的時候翻翻,無須特別記憶也一樣能記得住。平時閱讀的時候不僅要注意歸納古文常用字的意思和各種文言現象,而且還要注意歸納現代文中出現的修辭方式、表達方式等,這樣就能達到熟練掌握語言規律的目的。 第三,多看點中考試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。做詞彙選擇題目的時候,對於近似的詞彙,多念幾遍,培養語感。閱讀文章完成題目類試題,在讀文章的時候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺。 第四,抓住課堂,不放過任何一個疑難點,多問老師、同學,多做課外輔導資料。多做課外輔導資料並不是多多益善,關鍵是為了掌握思路、掌握方法。同時在理解老師所講內容的基礎上必要的還要做筆記,好記性不及爛筆頭,眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是「不動筆墨不讀書」,所以課外閱讀要寫讀書雜記,這是積累知識的好辦法。 第五,建議每天堅持看《小小說選刊》、《微型小說選刊》、《雜文選刊》各一篇,同時每周試著寫一兩篇類似的文章,小小說、微型小說和雜文惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣。 最後,學語文難,難在需要持之以恆地積累之上,難在必須遵循語文學習的規律,運用「理解、識記、運用」的方法,堅持多看、多思、多寫,那麼閱讀和寫作能力就會逐步得到提高。 愛迪生有句名言:「一個人就是他整天所想的那些。」每個人的頭腦就是這樣神奇,你輸入什麼信息,它就產生什麼結果。你給自己頭腦所輸入的是通過自己的最大努力,一定會取得優異的成績,那麼你的心智系統就會起來強化你的思想和行為,你就會想盡辦法地發奮努力,當然成功也就會緊隨你的行動向你走來。