中學是按成績分班么

『壹』 中學里，按學習成績分班合理嗎

分班制度其實是學校的一種偷懶行為，將好的放到一起，將差的放到一起。然後將學校最好的資源，最棒的師資力量全集中在「尖子班」，最後一看成績：哇！XX中學今天又升了幾個清華！而對於「差班」則可以完全不理，只要他們能畢業即可，就算不畢業去到社會對於學校也是毫無損失。

其實分班行為不僅傷害了學生，對於老師的影響也是極大的。對於「尖子班」來說，老師壓力山大，學校一般會給「尖子班」老師定下幾個重點學校名額，如果達不到，會有相應的處罰。對於「差生班」老師同樣不公平，差生班的學生大部分心思不在於學習，而在另一些方面，管教起來極其麻煩，而由於升學率低則極大的打擊了老師的積極性。

『貳』 我想問一下中學的分班是怎麼分的，是按順序從1班到5班還是怎麼分的，

是金子那都會放光，為什麼要計較在那個班呢？！你還真認為子不學是師之惰嗎？！沒有生而知之、只有學而知之！學子們，既來之則安之吧

『叄』 中學初二按成績分班合理嗎

不合理
從政策上說，國家規定不允許按成績分班
從心理上說，初二學生價值觀念還有待構建，思想不是很成熟，按成績分給成績好的同學畸形的優越感，學習成績差的同學自暴自棄的自卑感。知道競爭的壓力是好事但是不能通過這種手段。
從學習上說，贊成分班的理由無非是構造好的學習氛圍和分進度教學。在構造好學習氛圍的同時也構造了差的氛圍，分進度教學的同時忽略了偏科的學生。

『肆』 中學按學生的考試成績來分班，會不會讓學生自卑

作為學生，進入了慢班，更不能鬆懈——這只是證明你的努力程度不夠啊！進入快班，也不能高興的太早，一不小心，到了慢班，個中滋味，只有嘗過的人才知道。總之，作為學生，需要知道的一點事，做最好的自己，只有今天付出全部努力，將來才不會後悔。

『伍』 是按什麼成績分班初中

初中一般是不分重點班和普通班的，但是根據成績會均分好學生和差生在各個班，以此達到平衡。所以分班考試成績不太重要，隻影響班主任對你的第一印象

『陸』 初中按成績分班違法嗎

違法，也稱違法行為，是指特定的法律主體（個人或單位）由於主觀上版的過錯所實施或導致的、具權有一定社會危害性、依法應當追究責任的行為。違法行為表現為超越法律允許限度的權利濫用、作出法律禁止的行為以及不履行法定的積極義務等。[1]

國家機關、企業事業組織、社會團體或公民，因違反法律的規定，致使法律所保護的社會關系和社會秩序受到破壞，依法應承擔法律責任的行為。

『柒』 升初中的時候，是按成績分班的嗎成績最低的就要坐在最後一個位置嗎初中成績是總分加起來的嗎

是按成績優秀率分班的，如果有一些職位高的人幫助，就可以上重點班。初中的座位不一定是按成績編的。總成績當然要加起來。以上是我的經驗，因為本人上學期就經歷這些事情。

『捌』 公辦高中將學生按成績分班是否違規

公辦學生將學生按照成績分班，成績好的學生在一起，成績較差的學生在一起，這樣做真的合理嗎，接下來就讓我們討論一下。

將學生按照成績分班，也是有一定好處的。首先按成績分班也就是因材施教，可以將學生根據學習能力分開，然後針對性的教學，這樣可以達到更好的效果。高中是一個學習能力，出現差異的地方。有些人學習能力快，學習效果好，但有些人的接受能力卻比較慢。如果是混合在一起的話反而是不利於他們的學習的。高中的學習是十分重要的，然而在這個時候有些人努力於學習，但也有些人只是玩樂，如果將他們分開，會更有利於為學習的學生們創造好的條件。
高中將學生按成績分開，並不是說放棄掉學習不好的人，而只是將根據他們的學習能力輔佐以不同的教學方式而已，這個要注意哦。

『玖』 高中是不是按中考成績分班的

這個每個學校都是不一樣的，比如說我考的那個高中一共8個班，高一就開始分班了。3個實驗班（文科理科都要上），兩個文科班，兩個理科班，一個美術班。我想除了尖子班其他班級應該是水平相當的，高中分班不可能那麼嚴格。